成绩不能代表分数 三条理由 20字
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发布时间：2022-05-02 11:11
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时间：2022-06-19 16:19
反方[分数不代表成绩]：
1. 我认为分数不代表成绩，比尔盖茨与乔布斯都可算是成功人士,但是他们也曾辍学,分数的高低不能代表人生的高度.分数不能代表成绩，成绩只是代表过去。
2. 全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁，世界第四首富豪艾里森曾经说过一段令人深思的话。他说：“我有一位老师，已经年过半百了，在学术上的成就其实相当小，可他总是不忘提当年的辉煌：他曾经是国内某著名大学某著名学者的弟子。他在那两个令人肃然起敬的名字带给他的荣誉里生活了大半辈子，傲视众生，却无所作为，到最后连本带息一起吃光。”他的话告诉我们，人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的光荣。
3.的确如此，一切的成绩、荣誉和成就只是代表过去，而对于现在，我们需要创造新的辉煌，从而才能延续自己的辉煌。所谓领先才是立身之本，落后必然挨打。如果总是沉迷于过去的点滴成就，骄傲自大、固步自封，那么必然会停滞不前，将自己生命的亮点永远定格在属于过去那一刻，然而这一点必然是孤立的、间断而不连续的，即使发出的光也很柔弱，漫漫会被遗忘，而分数却不同。
4. 留恋过去而徘徊不前，必然导致落后的结局，使自己无法跟上现代发展的节拍和速度，所谓学无止境、学海无涯，我们要做的还有很多很多，要始终向前看，而不能被过去的点滴束缚，对自己的不满足是真正天才的象征！何为优，何为劣？我以为，不应以狭义的优劣来定广义上的优与劣。古人将人分为四等：圣人，君子，庸人，小人。有道是德才兼备可谓圣人，有德无才可谓君子，有才无德可谓小人，无德无才可谓庸人。古人用人先圣人君子，而后才是庸人，最后为小人，可见如果一个人的品德低劣，学问越高危害越大，我方认为，优劣管可以如此，由此观之优劣主要取决于德而非才，所以考试成绩只能看出学生的才而非德，因此不能定优劣，况且有才之人也有失手之时，以成绩定优劣就更不可取了。成绩能代表的是你一种学习状态的侧面体现。可能一次成绩不好。并不是说你没有认真的去听课、写作业、或者说你不想学习了。因为既然你问了这个问题，证明你潜意识里面对成绩是很介怀的。只是或许需要调整你的学习状态或者方式。
成绩不能代表的是你自己的内心想法和所做的努力或者是别的，因为成绩是在一张薄薄的纸张上而已，我们是它们的主人。没有我们就不会有它们，所以，如果没有考好，不能泄气。
5.还有就是 因为家长和老师或是其他人对成绩都很看重
6.甚至认为，你没有好成绩就否定一切你做的，但是他们越是这样。我们越会想。成绩算是什么啊，凭什么让我们欢喜难过？
它们确实不是什么，但是需要用正确的态度面对，一切会好的。
7.成绩是一个人的荣誉，荣誉比如有奖状、奖杯🏆 、奖章、奖品、徽章、奖牌。而不仅仅是分数，分数只是做卷子做后得出的数字，分数是不能代表所有成绩的！（不能说分数就是成绩）。
