如何走进高中生的心理
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发布时间：2022-04-20 22:52
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热心网友
时间：2023-08-26 19:39
渴望独立
上了高中的学生在独立性上比上初中的时候会更明显，他们总觉得自己长大了，所以有很多问题是不愿意与外界沟通的，包括父母。所以在碰到问题时，一方面不愿意与人沟通但是别一方面又希望有人可以帮他们解决，所以在这一时期很多人是孤独甚至是孤僻的。
攀比虚荣心加重
高中相比初中而言，所接触的人群会更广，尤其是一些重点高中，大家通过中考考上了一般人难以考上的学校，大家都会有一种优越感，但是随着高中生活的适应，很多人发现根本就不是这样的，在这些学生当中，有很多家里有钱的，也有很多本身长的也错，成绩也不错的学生，那么在这个时候，差距就会显现出来，每个人都会有不同程度的嫉妒心理：比如从农村上来的小孩就会羡慕家庭条件比较优越的学生，而长的差的学生则会羡慕长的美/差的学生，等等一系列的攀比心理都会体现出来。
冲动脆弱敏感
高中时期的很多学生有严重的逆反心理，有些小孩与父母一言不合还会离家出走，早恋在这一阶段已经很普遍了，成双成对的，抱团取暖，最终学业荒废，感情也脆弱不堪，经不起一点风吹雨打，以失败告终。
自卑
学习成绩的差异会让小孩无形中产生严重的自卑心理，甚至都不愿上辅导班来逃避此问题；家庭环境的优劣让很多小孩自我封闭，不赶与人交流，生怕别人知道自己的家庭条件不好。等等这些都是需要家长去关注到位的。
抗挫折能力比较差
由于很小孩的心理素质很差，很多人还没到高考或者高考结束之后容易走极端，每年高考的时候都会有部分的小孩会选择自杀来逃避现实，其实若父母在此之前就察觉到小孩的异动，也许很多悲剧就不会发生。我们的家长只有在了解到小孩的心理动态之后才能去有效与自己的孩子去做交流，避免他们少走很多弯路，让我们的孩子快乐的成长。
热心网友
时间：2023-08-26 19:39
他们憧憬未来，情绪易波动，有时也会出现盲目的狂热和急躁，导致做事冲动，造成不可逆转的后果，所以，作为家长，我们一定要正确地掌握孩子的心理特点，找准关键问题，有目的地引导孩子，针对性地解决问题。
今天我们先说说高中生的心理特点，了解了心理特点，我们后面再来分析学科特征。
高一：
刚进入高一的孩子，心理上还处在“断乳期”，但随着生理上的发育，孩子逐渐地自我意识更强了，他们的想法越来越多，但表现出来的却越来越少，很多家长都会抱怨说：“孩子不听我的”；“他什么都不和我们说”；“给你说了你也不懂”等等这类“叛逆”的语言。其实正是这些心理特征的出现成为了父母与子女沟通的阻碍。刚进入高一的孩子，心理上还会有一个适应期，青春期的孩子，还会想着与谁交朋友，适应学校环境，适应同学，适应老师。
可是高一又是非常重要的一年，它是从初中到高中，学科从量变到质变的一个飞跃。学习难度和深度和初中有明显的梯度，跨度太大。很多孩子会倒在这个“坎儿”上，所以，一定不要困惑，高中的知识牵连性很强，遇到问题一定不要盲目地相信孩子能够自己解决，或者想着高二高三就好了。综合学习能力是长期培养的，是好习惯的塑造和养成，所以，遇到问题一定及时解决。
高二：
如果说高一难，但初生牛犊不怕虎，很多孩子刚进入高一还有许多“雄心壮志”，但到了高二，经历重重考试的“磨砺”，受到各种难题的考验后，很多孩子会出现迷茫，甚至意志消沉，进而自我怀疑，产生焦虑。进入高二后，孩子对环境已完全适应，很多孩子放松了紧张的心理，对异性的关注会上升，早恋的孩子也会越来越多，如果处理不好，就会影响学业甚至是个性的发展。
这个阶段最容易出现明显的分化以及偏科，这个时候家长一定不能放松警惕，要将孩子的具体问题具体分析，尽量和孩子做朋友，去理解孩子，站在孩子的角度去帮孩子解决问题。学科方面，可请教专业的老师或者辅导机构，给孩子做分析，找出问题的突破口，让孩子有目的很方向地去解决问题。
高三：
进入高三，面对的考试会越来越多，高考的压力会让很多孩子自己先乱起来，这种乱是没有任何头绪的，反而让焦虑的情绪加重，越来越烦闷，焦虑和迷茫。高三的孩子自尊心也越来越强，一受到挫折甚至会转变为自卑心理。《自卑与超越》中写道：当一个人遇到问题时，如果他没有能力采取应对措施，而他却坚信自己有能力解决时，这就是没有争议的自卑情结。所以这个阶段必须树立明确的目标，对自己要有准确的定位和认知，家长也要对孩子有准确的判断，让孩子每一个目标触手可及，让孩子有解决自我问题的能力。
到了高三，一些一对一的补习是必不可少的，当然任何的投入都得选择适合孩子的，这样才能最大化地提升效率。
总之，高中生无论是心理，生理，性格，情绪，社会适应能力等都在逐步地增强且丰富。利用好这三年，会带来人生的第一个大的质的飞跃。我们只有了解到他们的心理特点，才能更好地帮助他们去面对三年中重重的压力，去解决各种困惑。
为了让孩子们减轻压力，一定要提升效率，相信每个人总会遇到那么几个同学，成绩很好，但课下也是很能玩的学霸。这就是效率不同带来的时间利用率不同。在高中语数外主科中，数学和英语往往是很多同学的“老大难”问题，数学可需要大量刷题，那么提升效率的第一步，就放在英语上面吧，学习英语，只要方法恰当，每天碎片化的时间就可以搞定，大大节省了课后的时间哦。
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传统的单词书都是按照A-Z的字母顺序来背单词，很多同学背了很久永远只记住A开头的几个，而来川高考英语单词书是按照高考英语中词出现频率来记忆的，从高频到低频，逐层覆盖，事半功倍。
三步记词法
有效的记忆方式会大大地节省时间，记忆的内容转变也会提升自我效率，在时间争分夺秒的高中，只有不断地调整自我，一步步提升自己的目标。希望家长们也能和孩子一起，理性分析问题，和孩子们一起疏导每阶段的心理问题，积极地面对人生每一次挑战！
热心网友
时间：2023-08-26 19:40
