保尔那时候苏联是什么情况？谁能帮我讲一下那段历史？怎么一会儿德国，一会儿波兰，一会儿白军？
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发布时间：2022-05-03 05:09
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时间：2023-10-10 13:44
书中描写保尔柯察金所处的时代是，一战末期到苏联社会主义建设时期。
一战时期，俄罗斯 当时称为“沙皇*时代”因为前线战况不利，人民生活贫困，发动了*，分为二月*；十月*，十月*是布尔什维克（苏联*党前身）主导，*后改国名为苏维埃社会主义*，简称苏俄，为建设苏维埃保存实力所以其后与德国及其盟国签订和约，退出第一次世界大战。
1918年3月3日，双方正式签署了《布列斯特和约》。和约规定：苏俄放弃立陶宛、波兰、库尔兰、里夫兰和爱沙尼亚以及白俄罗斯的一部分；外高加索的卡尔斯、阿尔达汉和巴统划归土耳其；俄军撤出芬兰、阿兰群岛和乌克兰，承认乌克兰和芬兰的独立等。
这些割让包括6200万人口和125万平方英里的领土，而这些领土上有*的一半工厂和三分之一的产粮区，有占*四分之三储量的铁和煤。所以说，这是一个极为苛刻和屈辱的“和约”。
尽管“这个不幸的和约”的条件极其苛刻，但是，它的签订却使苏俄退出了第一次世界大战，使年轻的苏维埃国家摆脱了战争，获得了宝贵的喘息时间，它是列宁战略退却思想的重要的体现。它的签订，更使苏俄无产阶级专政得到了很好的巩固。
条约签订后，苏俄开始集中精力整顿国家经济，扩大红军，为以后夺取国内战争的胜利和粉碎帝国主义的武装干涉创造了条件，从而保住了十月*的伟大成果。
但是，德国的下场不好，不到一年的时间，也就是，1918年11月11日，德国在大战中投降。13日苏俄就宣布废除《布列斯特和约》，并且出兵夺回了上述德国占领的地区。
回到保尔柯察金，保尔柯察金家就住在，被割让的俄罗斯土地上。所以出现了德*队，占领保尔柯察金所在是小镇，保尔柯察金还偷了那个德*官的手*。
扩展资料：
时代背景
20年代末30年代初，随着新经济*的结束和斯大林*经济*的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。
斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的*主义道德品质中的重要作用，斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“*主义理想“。
官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和*主义理想的英雄人物。
这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据*主义意识形态创造出一个绝对信仰*主义的人物并把他描绘得真实可信。
奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对*主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。
参考资料来源：百度百科-钢铁是怎样炼成的
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时间：2023-10-10 13:44
追答可以百度一下苏俄内战
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时间：2023-10-10 13:45
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时间：2023-10-10 13:44
书中描写保尔柯察金所处的时代是，一战末期到苏联社会主义建设时期。
一战时期，俄罗斯 当时称为“沙皇*时代”因为前线战况不利，人民生活贫困，发动了*，分为二月*；十月*，十月*是布尔什维克（苏联*党前身）主导，*后改国名为苏维埃社会主义*，简称苏俄，为建设苏维埃保存实力所以其后与德国及其盟国签订和约，退出第一次世界大战。
1918年3月3日，双方正式签署了《布列斯特和约》。和约规定：苏俄放弃立陶宛、波兰、库尔兰、里夫兰和爱沙尼亚以及白俄罗斯的一部分；外高加索的卡尔斯、阿尔达汉和巴统划归土耳其；俄军撤出芬兰、阿兰群岛和乌克兰，承认乌克兰和芬兰的独立等。
这些割让包括6200万人口和125万平方英里的领土，而这些领土上有*的一半工厂和三分之一的产粮区，有占*四分之三储量的铁和煤。所以说，这是一个极为苛刻和屈辱的“和约”。
尽管“这个不幸的和约”的条件极其苛刻，但是，它的签订却使苏俄退出了第一次世界大战，使年轻的苏维埃国家摆脱了战争，获得了宝贵的喘息时间，它是列宁战略退却思想的重要的体现。它的签订，更使苏俄无产阶级专政得到了很好的巩固。
条约签订后，苏俄开始集中精力整顿国家经济，扩大红军，为以后夺取国内战争的胜利和粉碎帝国主义的武装干涉创造了条件，从而保住了十月*的伟大成果。
但是，德国的下场不好，不到一年的时间，也就是，1918年11月11日，德国在大战中投降。13日苏俄就宣布废除《布列斯特和约》，并且出兵夺回了上述德国占领的地区。
回到保尔柯察金，保尔柯察金家就住在，被割让的俄罗斯土地上。所以出现了德*队，占领保尔柯察金所在是小镇，保尔柯察金还偷了那个德*官的手*。
扩展资料：
时代背景
20年代末30年代初，随着新经济*的结束和斯大林*经济*的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。
斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的*主义道德品质中的重要作用，斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“*主义理想“。
官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和*主义理想的英雄人物。
这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据*主义意识形态创造出一个绝对信仰*主义的人物并把他描绘得真实可信。
奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对*主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。
参考资料来源：百度百科-钢铁是怎样炼成的
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时间：2023-10-10 13:44
追答可以百度一下苏俄内战
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