你是怎样理解管理信息系统与分析系统开发与程序设计,
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发布时间：2022-05-03 02:31
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时间：2023-10-06 05:25
一、课程设计概况
课程设计指导书名称：《管理信息系统》
课程设计指导书代码：040115
学 时 学 分 ：1.0学分/1周
课程设计的目的：课程设计是理论学习的补充环节，是对学生所学知识的综合运用能力的检验，也是学生提高分析问题解决问题能力的大好实践时机。通过课程设计，让学生接触社会，深入实际，亲自动手运用所学的专业知识和技巧，去分析、研究、解决这些实际问题，从而灵活运用所学知识，增强实际工作能力，为顺利走向工作岗位打下坚实的基础。管理信息系统课程设计是在学生学完了《数据库原理》课程后开设的一门实践性课程，旨在通过对管理信息系统从分析、设计到实现的全过程剖析和实践，更好地理解数据库原理中的概念和原理，并由此掌握开发管理信息系统的基本思路和方法。
二、课程设计内容及要求
课程设计内容：
(一) 题目：题目要概括设计的中心内容，简单明确，突出主题；
(二) 摘要: 要求写出同一内容的中文和英文的摘要。摘要应说明本设计的中心思想和主要内容。
(三) 目录: 目录是整个设计的提纲，也是设计的重要组成部分，目录以章、节两级目录为宜。
(四) 正文: 课程设计说明书的正文一般可按章、节的格式来书写，正文常常包括如下几个部分：
第一章：概述
现行系统运行状况简要介绍及存在的主要问题，说明选题的意义及必要性。
第二章：系统分析
2.1可行性分析
2.2信息系统目标
2.3系统开发方法的选择
2.4组织结构与管理功能分析
2.5业务流程分析
2.6数据流程分析
2.7数据字典
第三章系统设计
3.1系统功能结构设计
3.2代码设计
3.3系统物理配置方案设计
3.4输入/输出设计
第四章系统使用
4.1系统界面
4.2系统的使用说明书
三、上机的时间
周一
周二
周三
周四
周五
四、课程设计的考查
1、考核内容：考勤记录；课堂表现；构思的新颖性、创新性；理论运用的是否到位；管理信息系统的完整性、可行性以及实际完成情况。
2、成绩评定方法：根据学生在一周的课程设计中的实际表现并结合设计报告的写作水平给与其“优、良、中、及格或不及格”的成绩。
五、参考题目
1、企业工资管理系统；
2、仓库管理系统；
3、教务/教学管理系统；
4、项目管理系统；
5、医院管理系统；
6、图书管理系统；
7、办公自动化系统；
8、学籍管理系统；
9.成绩计算管理系统
