发布网友 发布时间:2022-04-21 00:32
共2个回答
热心网友 时间:2022-05-30 18:04
活动目标:
1、培养幼儿模仿能力。
2、让幼儿乐于模仿*动作。
活动一:学做*
活动准备:
小*的服装帽子
活动过程:
1、吸引宝宝学习*,家长一起为宝宝装扮。
2、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
活动二:走形状
活动准备:
若干贴好线的形状,圆形,正方形;直线、弯线动物头饰。
活动方法:
1、游戏可在幼儿园操场进行。
2、父母搀着宝宝的手,鼓励宝宝独立行走。
3、可以选择动物头饰模仿动物走,让宝宝踮着脚走或蹲爬。
对父母的指导要点:
注意安全,尽量让孩子按形状走,家长掌握方向,不时地说:“我走圆,我走圆。”说出形状的名称。
活动三:推小车
活动准备:塑料小推车。
活动过程:
1、将小车排放在同一平行线上,有几条直线分成几行,每行间距约为90厘米。
2、父母将小车拉好位置,宝宝小手握好车把,往前推。
3、父母可以不时将方向调整正确。
对父母的指导要点:
家长先与宝宝一起推,等宝宝平衡小车后,逐渐放手,并及时用语言给予鼓励,如“真能干”等。
热心网友 时间:2022-05-30 18:04
付费内容限时免费查看回答)重视教师的*学习和业务学习,立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训,促进教师不断地提高自身的*觉悟、理论修养、专业水平和教学能力。(2)重视本园骨干教师队伍的建设,千方百计培养自己的学科带头人。
(3)要有适合本园实际的师资培养计划,为教师的培训、进修提高提供必要的保障。
(4)发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用,加强对青年教师的培训、指导和帮助。
(5)在改革中,尤其要注重采取各种“园本培训”的方式,对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。