发布网友 发布时间:2022-05-06 07:34
共10个回答
热心网友 时间:2022-05-29 04:40
1、陪伴孩子,和孩子共同进步。在培养孩子那些习惯的过程中,大人是很受罪的,但是当看到孩子身上的进步和成长,就会感觉这些付出都是值得的。所以在孩子小的时候让他养成一些好的习惯,大人首先要以身作则,这对他的人生来说也是有很大的收获的,每个做父母的都是希望孩子能够出类拔萃,所以,这些付出都是必要的。
2、制定作息时间表。其实就是给孩子制定生活、学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息。本身爱玩就是孩子的天性,大人也不能剥夺掉孩子玩的权利。当孩子玩得不痛快,学习的时候就不能很好的集中注意力,也不会感到精力充沛。所以家长只需要让孩子从小养成了什么时候学习,什么时候玩,那么孩子到了学习时间,他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了。
3、如果孩子感兴趣,就提供条件让孩子往喜欢的方面学,久而久之,孩子就形成爱学习的习惯。比如,在引导孩子自主阅读上,可以先让孩子看图画书和优秀动画片,或者让孩子使用诸如速读记忆训练中有趣味性的舒尔特表、记忆图片训练小游戏等来帮助孩子提高阅读兴趣和记忆力,从而帮助孩子养成好的学习习惯。主动学习
“授人以鱼不如授人以渔”,无论是我们的学校,还是不少家庭,都是以灌输的方式让孩子被动接收。
而当孩子自主捧起书本贪婪阅读的那刻,才是一个标志性的不同——孩子懂得了主动学习。
而让孩子自主学习的良好习惯的养成,是爸妈以身作侧的榜样,爸妈都喜欢阅读,睡前有看书的习惯等,“近朱者赤”的孩子自然而然就养成阅读的习惯。
学会主动学习的孩子,相当于掌握了人生的金钥匙。
2、懂得聆听
不懂聆听的孩子喜欢插话、插嘴,即使看似在听,但可能思绪已经飘到十万八公里之外。
如果父母发现孩子有这些小毛病,最好及时阻止。因为倾听代表对他人的尊重,能取得较好的人际关系、利于交往,不懂得倾听,还可能误会别人的意思。
美国通用公司前总裁卡耐基说:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴3、勤奋坚持
勤奋是李嘉诚先生的成功秘诀。人家比你有钱,还比你勤奋,又穷又懒的你只能当臭脚垫,大概没有父母希望自己的孩子沦为“臭脚垫”吧?
勤能补拙,一万小时定律,都说明了穷孩子屌丝如想逆袭,就只有勤奋。
如何从小培养孩子的勤奋坚持?比如做完一事才能做其他,画画要先画完才搭积木,有始有终;上学后不能因为一点小事就不上学;长途散步要坚持走完,而不能中途坐车;让孩子养成从小做家务的习惯而不是嫌弃孩子“帮倒忙”。
4、自律自控
判断孩子是否有自制力的一个很好的小实验,就是在孩子面前摆一个最喜爱的食物,跟他们说:”妈妈上厕所拉粑粑,如果你能忍住10分钟不吃,那么你将能得到两个。
能做到的孩子很少,但有这等素质的不是一般的孩子。因为嘴馋好奇是孩子的天性。
能培养吗?尝试让孩子体会到后悔的滋味吧!
自制力就如同镇定剂,能让孩子玩耍后按时写作业、天寒地冻能准时从被窝爬出来、旁边孩子嬉戏打闹他能埋头看书……这样的孩子长大后绝对了不起。判断孩子是否有自制力的一个很好的小实验,就是在孩子面前摆一个最喜爱的食物,跟他们说:”妈妈上厕所拉粑粑,如果你能忍住10分钟不吃,那么你将能得到两个。
能做到的孩子很少,但有这等素质的不是一般的孩子。因为嘴馋好奇是孩子的天性。
能培养吗?尝试让孩子体会到后悔的滋味吧!
自制力就如同镇定剂,能让孩子玩耍后按时写作业、天寒地冻能准时从被窝爬出来、旁边孩子嬉戏打闹他能埋头看书……这样的孩子长大后绝对了不起。
5、学会思考
少跟孩子说这样的话,“头上只能长头发,不能长草”,“金鱼只能在水里游,不能在天上飞”,“这是唯一答案,别无其他”;从小多问孩子这样的问题,“如果是你,你会怎么样”,“肚子咕咕响,你觉得里面有什么东西”,“10根香蕉分给10只猴子每只猴子一根,但还需要留下一根给伺养员,怎么分”,接纳孩子的答案,鼓励孩子养成思考的习惯。
热心网友 时间:2022-05-29 05:58
很多年以前,曾经读了一篇日本的一位教育研究者的文章。他认为,决定人的一生不是金钱,也不是知识,而是习惯这个行为模式。
想想看也确实是这样的。人从出生开始,就开始养成习惯,无论是好习惯,还是坏习惯,一旦养成,就很难改掉,一般都会伴随着人的一生,并且不断地发生着正反两面的作用。
这位教育研究者也因此得出结论,父母亲的最大职责就是培养孩子的良好习惯,一旦养成,对孩子、家庭、社会都是做了一件大好事。
经常听到有的母亲说,习惯看不到,摸不着,不如学习成绩那样实实在在。还有,习惯到底与学习有什么样的关系呢?
首先,一个孩子日常生活讲规则、规律,就是一个非常好的习惯。比如早睡早起,就是一个好习惯。还有在计划的时间内,完成应该完成的事情。从小养成有规律的生活的习惯,对于学习就有莫大的帮助。
其次,孩子从小养成自律与独立,不要大人催促,能够完成自己份内的事情。从早晨的起床到晚上睡觉都能自己去独立完成。还有尽可能小时候就能够独立进食、入浴、穿衣、穿鞋等等。不要小看这些小事,其实都与以后的独立完成作业,取得好成绩存在着因果关系。
再下来就是孩子能够慢慢控制自己的情绪,该静的时候,比如看绘本、学习的时候,在公众场合都能静下来,到了野外游玩的时候,又可以动起来,吃苦耐劳,散发着自然天性。这样的孩子到哪里都讨人喜欢。
做事认真,不马虎,一丝不苟的性格也是在小时候养成的。
还有一个习惯,有点难,不过能够养成,就真是给了孩子一个大礼物。这个习惯是做事的顺序从难做的,不喜欢做的事情开始,完成后,再做容易的,喜欢做的。比如现在孩子放暑假,如果孩子能先将可以完成的暑假作业都完成,然后去玩,去享受大自然。这样做的好处是做事不是消极应付,而是有勇气积极面对。能够做到的孩子,今后一定会成长为一个积极、向上的乐观者。
如果学龄前能养成这些好习惯,一般孩子就有了专注力,绝大部分的孩子上课可以认真听讲,消化老师讲课的内容,父母亲可以轻松很多,只要督促一下就可以了,不要去费尽心思辅导孩子做作业。
养成好习惯,就可能学习好,考上好学校,找到好工作,造就一个好的人生。这就是一个良性循环。相反,养成了坏习惯,可能事事不如意,形成一个失败的人生。这就是恶性循环。
一正一反的结果,其他就不用赘言了。
热心网友 时间:2022-05-29 07:33
一.认真写字的习惯
主要问题:书写不规范。铅笔又黑又粗。
对策:
1. 学会看字贴写字,不要用活动铅笔写字。
2. 家长严格把关,写得不好的作业就要重写。
3. 作业本干净整洁。
二.预习课文的习惯
1. 读准每一个字的字音,能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。(平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分)
2. 正确、流利地朗读课文。(大声、夸张、表情丰富)
3. 认读一类字和二类字,描书后笔顺。
4. 用学过的字给课后生字组词,写在书上。没学过的记在心里。
三.培养孩子倾听的习惯
1. 说话时,让孩子看着你的眼睛。
2. 跟孩子说话只说一遍,可以经常让孩子重复说话内容,看看孩子是否注意听了。
3. 做一些小型的训练。
四.复习课文的习惯
1. 能说出学了这篇课文知道了什么?
2. 能正确流利有感情地背诵每一篇课文。
3. 能按要求规范地书写每一个生字,会听写课后抄的词。
4. 做作业有错题会举一反三,一周把错题归类再订正一下。
热心网友 时间:2022-05-29 09:24
1、制订学习计划,严格执行。
制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上注明什么时间做什么事。可以列短期计划,也可以列长期计划。学习计划最好在家长的建议下让孩子自己制订,家长监督执行。例如小军比较爱看电视,制订计划时可以跳过动画片时间,这样可以使孩子容易接受一些。长此以往,不仅能培养良好的学习习惯,还能培养孩子做事坚持到底的意志品质。
2、与老师密切联系,耐心说服教育,家长应多与老师交流,询问孩子在校表现。
如果孩子在校表现良好,可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现;如果孩子在校学习习惯也不是很好,要与老师一块儿教育孩子,端正孩子的学习态度,帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性,自觉约束自己不好的学习习惯。
3、学习习惯养成后要不断巩固,良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,家长可放手让孩子自觉学习,但要注意提醒孩子不要丢弃好习惯。
4、给孩子制订学习规范。
父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。
5、严格执行规范要求。
规范制定后就不要轻易改变,关键是落实。父母要勤讲,要求孩子严格按照规范执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样做的道理,使孩子愿意遵守规范,乐于执行有关要求。
热心网友 时间:2022-05-29 11:32
我们每个人都需要上学读书,学习各种知识,从而掌握各种技能,这样才能在长大以后拥有工作能力,步入职场发展自己的事业、过好自己的生活。
但是,当我们刚刚上学的时候,对于学校的学习环境和学习状态还不熟悉、不适应,因此,很多刚上一年级的孩子学习成绩不理想。……这时候,家长就需要采取措施培养他们建立良好的学习习惯,以适应学校的学习环境,为今后学习成绩的提升打下良好基础。
具体来说,家长培养孩子的学习习惯,需要从以下几个方面入手:
1,引导孩子逐步适应学校的学习环境。
刚上一年级的孩子遇到的最大问题,就是对学校的环境和学习状态不适应。……只要解决了这个问题,就能让孩子的学习成绩有很大的提升。
因此,家长应该引导孩子逐步适应学校的环境,从适应作息时间入手,直到适应上课听讲、课后复习等各方面情况都逐步适应,这样就能帮助孩子最终适应学校的学习环境,为今后提升学习成绩打下基础。
2,培养孩子今日事今日毕的习惯。
上学期间,每天都要学习新的知识,因此孩子需要将每天学到的知识理解、掌握,并最终灵活运用。
因此,家长需要引导孩子养成今日事今日毕的好习惯,这样就可以跟上学习节奏,从而让成绩稳步提升。
3,引导孩子做好自己的学习规划。
养成良好的学习习惯,最重要的就是做好学习规划,并认真实施。
家长需要引导孩子自己去做学习规划,这样就能培养孩子逐步养成有计划学习的好习惯,最终养成良好的学习习惯。
4,培养孩子的自学能力。
要想提升自己的学习成绩,孩子必须具备自学能力。
家长应该重视这方面因素,从小学一年级开始就着重培养孩子的自学能力,这样才能让孩子学会如何自学,从而让孩子能够在今后的学习过程中通过自己的努力领会和掌握新知识,稳步提高自己的学习成绩。
以上几方面措施,可以有效培养孩子养成良好的学习习惯,为孩子今后的学习进步打下基础。……家长可以根据自己孩子的具体情况,有针对性地加以运用,从而引导孩子逐步适应良好的学习习惯,为今后的学习进步打下良好基础。
热心网友 时间:2022-05-29 13:57
在的成长过程,除了是孩子意识形态的形成过程,同时也是孩子的习惯的养成过程。因此,在早教中,父母应主要方式培养孩子的良好习惯,这能让孩子受益一生。
经常对孩子讲事情的两面性,让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。用积极的眼光看待孩子,赏识他们的长处,并告诉孩子积极看待问题的好处,让他们对积极的选择有切身体会。对孩子存在的短处,要客观看待,甚至积极看待,相信孩子会越来越好。当孩子心情不好的时候,告诉他用积极的心态去解决问题。此外,父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的,同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标,让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
独立的行为来自独立的思想,孩子的想法与父母不同时,父母不要急于否定他们的想法,而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述,让孩子独立表达自己的见解。
热心网友 时间:2022-05-29 16:38
所谓习惯,就是在日常生活中逐渐养成而不容易改变的行为。很多家长对孩子的行为习惯要求特别严格,在孩子小的时候就要求他们这个不能做,那个也不能做。
其实,好习惯并不是一朝一夕就能养成的,长期坚持才是最重要的。
所以家长们在培养孩子好习惯的时候一定不能急于求成,要学会和孩子沟通,会沟通的父母,可以帮助孩子建立好习惯的同时,还可以增进亲子关系。那么家长具体应该怎么做呢?
1.以身作则,言传身教
家长要注意在日常生活中严格要求自己,处处以身作则,给孩子做出表率。榜样的力量是无穷的。家长要培养孩子良好的行为习惯,自己就先养成良好的行为习惯,才能潜移默化地影响孩子。
2.防微杜渐,及时矫正
家长一发现孩子有不良的言行,就要及时加以纠正和引导,不能因为孩子还小就放任自流,这样容易把孩子带进误区。当然,家长帮助孩子纠正不良行为不能简单粗暴,急于求成,而是要晓之以理,动之以情,导之以行,要防微杜渐,在孩子的不良行为处于萌芽状态时就“掐掉”。
3.善于总结,形成规范
家长不但要及时纠正孩子不良的行为习惯,还要善于帮助孩子总结哪些是好的习惯,哪些是不好的习惯,并通过举一反三,让孩子触类旁通,明白什么是对的什么是错的,让他们在坚持良好习惯和改掉不良行为中,逐渐形成良好的行为习惯。
4.持之以恒,不怕反复
家长要培养孩子良好的行为习惯,就要做好长期“历练”的心理准备,不能操之过急,否则会适得其反。家长不要因为怕麻烦就不让孩子锻炼,也不要包办孩子的言行,而是要遵循孩子的成长规律,循序渐进,持之以恒,不怕反复地培养孩子养成良好的行为习惯。
热心网友 时间:2022-05-29 19:36
1、制订学习计划,严格执行。
制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上注明什么时间做什么事。可以列短期计划,也可以列长期计划。学习计划最好在家长的建议下让孩子自己制订,家长监督执行。例如小军比较爱看电视,制订计划时可以跳过动画片时间,这样可以使孩子容易接受一些。长此以往,不仅能培养良好的学习习惯,还能培养孩子做事坚持到底的意志品质。
2、与老师密切联系,耐心说服教育,家长应多与老师交流,询问孩子在校表现。
如果孩子在校表现良好,可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现;如果孩子在校学习习惯也不是很好,要与老师一块儿教育孩子,端正孩子的学习态度,帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性,自觉约束自己不好的学习习惯。
3、学习习惯养成后要不断巩固,良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,家长可放手让孩子自觉学习,但要注意提醒孩子不要丢弃好习惯。
4、给孩子制订学习规范。
父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。
5、严格执行规范要求。
规范制定后就不要轻易改变,关键是落实。父母要勤讲,要求孩子严格按照规范执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样做的道理,使孩子愿意遵守规范,乐于执行有关要求。
热心网友 时间:2022-05-29 22:51
1、早睡早起,按时上学
在幼儿园时,可能每天都要被拖起来上学的,但是小学开始必须要改掉了,早睡早起的孩子精神好,学习才能进步,得到老师的青睐,上课迟到对老师来说是大忌,老师最讨厌中途被人打断,是不尊重的行为。
2、按时写作业
每天放学回家,让孩子先休息一会儿,然后就提醒孩子该做作业了,假如孩子不肯写?家长就要花点时间在旁边陪着他写,也能防止作业途中不认识的字和不懂的题,适当引导一下。据说,按时写作业的孩子成绩都不会差,因为足够自觉。
3、检查作业
马虎是每个学生的通病,而由于马虎造成的考试成绩不理想让人扼腕,从小不纠正的话,会形成丢三落四的毛病,所以检查作业就是纠正马虎的有利习惯。
4、整理书桌、学习用品
以貌取人是有道理的,连自己的外表都控制不了,何谈能力?学习也是如此,一个学生的书桌乱七八糟的,写作业时找笔和本子都要花时间,你觉得他能学好吗?很难,因为整理书桌和学习用品也是是否学习好的一个重要体现。
5、阅读的习惯
阅读是很重要的,从一年级就有阅读习惯的孩子,其学习的兴趣一定会增加,成绩也会好。
6、正确的写字姿势
很多小学生就已经带上眼镜了,写作业时喜欢趴着,视线不佳,会造成视力下降、孩子驼背等现象,所以一定要让孩子有个正确地写字姿势。
以上就是一年级孩子要养成的学习习惯,宝妈们如果还有要补充的,欢迎留言。
热心网友 时间:2022-05-30 02:22
孩子上一年级,培养孩子良好的学习习惯,聪明的家长一般这样做:(一)从“扶”到“放”,培养孩子主动学习的习惯。⑴对孩子学习的指导,重在方法。孩子在预习、复习或者做作业之前,家长可以适当对孩子进行一些方法的指导,比如做作业的时候要尽量做到从易到难,不会的题目留到最后再请教家长;再比如学习之前让孩子对自己提出类似于字要认真书写、做作业把题目看两三遍的具体要求,给孩子打好“预防针”之后让孩子再去做作业。⑵要让孩子的主动学习意识成为“火车头”。有些家长在辅导孩子做作业的时候,几乎是家长全程都在“严防死守”。这样一来,孩子在做作业的时候一旦失去家长的监督,孩子马上就不把作业当回事。家长监督孩子做作业是好事,但物极必反,一旦家长在督促孩子做作业变成了祥林嫂式的唠叨,变成了每一个环节都是家长在起“火车头”的作用,这样的做法就是家长“扶”的成份过多,而“放”的重要性被家长忽略,这对孩子今后学习习惯的培养来说是最大的“绊脚石”。家长必须让孩子搞清楚:作业是孩子自己的任务,因作业没完成而被老师批评或者责罚,家长只会站在老师这一边。不管用这种倒*的方式把孩子的学习主动性*出来,还是用循循善诱的方式引导孩子在学习上多一些积极性和主动性,其实都算是殊途同归,其目的只有一个,那就是让孩子的主动学习意识成为孩子学习方面的“火车头”。⑶让孩子要有明确的学习目标。放学时候第一件事情要做什么?双休日的作息时间如何安排?梳理类似的问题最大的原因就是为了让孩子有一个明确的学习目标。比如说,为了让自己写的字能比以前更好看一些,应该如何制定与写字相关的目标?为了这个目标的实现,在时间保障上如何落实?同时,孩子在学习上存在哪些短板?一年级的拼音能否过关?这些细节上的问题,家长都可以为孩子出谋划策。当目标意识形成的时候,孩子的责任心就会在“服务区”,养成主动学习的习惯就成了水到渠成的事情。(二)屏蔽干扰源,让孩子在学习的时候心无旁骛。⒈孩子在学习的时候,家长关掉电视,管好自己的手机。当孩子在做作业或者看课外书的时候,家长首先要做的事情是先把电视的插头拔掉,把自己的智能手机装在自己的裤兜里,这一点要在孩子上一年级的时候就应该做好,否则孩子一心扑在电视剧或手机游戏上,哪来的心思去学习呢?有些家长可能说孩子做作业的时候没有电视和手机都不肯做。我只想说,孩子的这种边做作业边看电视或者边玩手机的习惯,就是家长自己“培养”出来的。“想要毁掉一个孩子,就给他(她)一部智能手机”,当断不断,反受其乱,让孩子在年纪尚小的时候就让其不受手机或者电视的“奴役”,其实难度是最小的。⒉孩子学习的时候,家长少一些唠叨,管住自己的嘴。一些家长,特别是女性家长在孩子学习的时候经常喜欢唠唠叨叨。这种唠叨的行为虽然可以释放家长在工作和生活中的一些压力,但对孩子的学习来说无异于一种“杂音”。在孩子学习的时候,家长要尽量管住自己那张喜欢唠叨的嘴,如果真的想唠叨,可以把自己想要唠叨、想要发牢*的话写在自己的日记里,或者写在自媒体平台发布,这样不仅可以释放自己的情绪,还能给孩子的学习少带来一些“杂音”,甚至还能带来不菲的收益。⒊尽可能为孩子提供安静的学习环境。我们知道,一年级孩子的注意力还存在一定的问题:一旦窗外有风吹草动,孩子就会放弃手中的活儿“闻声而动”。所以,当孩子在学习的过程中,家长要尽可能为孩子提供一个安静的学习环境。上一届我们班有一名女同学,她的家长在其做作业的时候就提供了一个绝对安静的环境。后来,这位女同学考入我们市最好的中学,现在在中学里就读,其成绩也是名列前茅。(三)聚焦课外阅读,培养孩子以书为侣的习惯。①选择孩子感兴趣的课外读物。让孩子选择自己感兴趣的课外读物,同时家长也可以向孩子推荐一些感兴趣的课外书,或者在老师的指导下为孩子寻觅一些比较“有营养”的课外读物。当然,作为一年级的孩子,应该尽量选择那种注音版的、有趣、有料、内容浅显一些的课外读物。②鼓励孩子在课外阅读方面的点滴进步。孩子在完成一天当中的课外阅读任务之后,家长可以让孩子聊一聊书中的内容,只要孩子的表达具有一定的条理性,或者在语言表达方面具有可圈可点之处,家长都应该第一时间表扬孩子,肯定孩子的点滴进步,这对培养孩子的阅读习惯有百利而无一害。③每天抽出时间陪孩子一起进行课外阅读。有些家长在孩子看书或者做作业的时候以手机为伴,甚至达到“人机合一”的境界,我觉得家长的这种做法是不妥的,因为家长做出了样子,孩子就有样学样,依葫芦画瓢。在孩子进行课外阅读的时候,家长可以和孩子共读同一本书,这样家长在与孩子聊课外书的内容时就有一定的共同语言,孩子在课外阅读兴趣的提高方面就有更大的空间。当然,家长读自己的书,孩子也同样会对课外阅读有一定的兴趣,毕竟很多时候,孩子是家长的“复印件”。