仝卓事件看教育,教育公平该怎么维持?

发布网友发布时间：2022-05-06 07:24

共4个回答

热心网友时间：2022-06-29 00:18

近几日，网上出现了很多关于仝卓事件的评论。当然，大多数人鼓掌。作为一个刚刚成长起来的公众人物，他漫不经心地说，他在高考中违反“往届”到“应届”的黑箱操作受到了人民网的批评，教育部介入了调查。直到昨天，山西省教育厅发布了一份关于调查和处理童卓作为假应届毕业生参加高考的报告。仅在20多天内，佟卓的事件不仅引发了他自己玩火的警示，而且还有对教育公平的质疑。

那些经历过高考的人知道其中的艰辛和困难，但同时，他们也应该或多或少地经历一些身边的不合理*，如加分、年龄变化、自主招生、高考移民等暗箱操作。对大多数人来说，他们周围的所谓捷径是正常的，他们有自己的捷径，他们中的大多数人仍然要带着成千上万的军队穿过木桥。这也是为什么仝卓可以随随便便地说，他用某种“手段”把自己从“往届”变成了“应届”，因为在他的心里或是当地人的心里，这种非法操作是可行的、普遍的，甚至优于别人的资本。每个人内心的默认已经成为他们违法的勇气和惩罚他们的理由。

高考本应该是改变个人命运的一个重要途径，在制度面前人人平等。然而在现实中，像仝卓这样的考生时有出现，取而代之参加考试、冒名上好大学等舞弊事件时有发生，这不仅挑战了高考的公平性，也挑战了社会秩序、*法规。通过特权护佑，这些人绕过了严格的制度，践踏了公平。从表面上看，这一官方声明极大地触动了人们的心，但没有提到如何加快促进教育公平，以及如何坚决制止对此类行为的彻底调查。唯一相关的词可能是“发现一个，调查一个，处理一个”。明面上的都是光鲜的，而藏在桌下的的污垢我们无从得知。

从一开始就有很多人站在领先的位置，而他们身后的大多数人仍然希望有相同的起跑线和旅程。公平常常是人们心中的一种寄托，但正是这种寄托和希望将推动社会朝着更加公平的方向发展。

热心网友时间：2022-06-29 00:19

教育公平需要全民监督，也需要法律制度的规范，对于违反法律，走后门，投机取巧，获得更多教育资源的人要进行严厉打击。

热心网友时间：2022-06-29 00:19

完善教育的一些漏洞，将不公平的现象杜绝在摇篮里，制定一些相关的法律法规，将类似的事情纳入刑法。

热心网友时间：2022-06-29 00:20

教育的公平是需要多个机制共同保障的，比如说合理的监督机制防止有人走后门，还有就是要有合理的规章制度，做到“专门的事情专门的部门办”。