小学语文预习时应该重点关注哪些内容？
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发布时间：2022-04-21 07:11
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时间：2022-06-18 15:31
现在不管是基础教育还是中考高考，语文学科都很重要。下面就提供一些小学生预习语文学科的方法供大家参考。
1、快速通读课文
首先要做的就是快速的去浏览课文，标注好各个自然段，掌握课文的大概意思。了解下每段的中心思想究竟是什么。第一篇的浏览可以采用默读的方式。先从头到尾默读一遍。让孩子在大脑里形成初步的认识。也顺便可以提升孩子的默读能力和对文章的理解能力。
2、认读生字并组词
小学语文课文里每一篇都有生字需要掌握。让孩子在认读生词的时候要注意发音一定要准确，遇到读的不通顺的读音时也要做好标注。这里需要强调的是，认读生字可以，但是最好不要去书写生字。笔顺方面的考试在低年级阶段很重要，尽量不要在老师还未讲正确书写方式之前，自行去书写。
认读完生字之后，建议针对生字部分去进行组词。这个时候就可以用到我们的“字典”工具，运用好字典，能够对重点词句有更深入的印象，顺便也能巩固下查阅字典的方法。
3、大声诵读课文
在完成前两项预习过程之后，大声地诵读课文是必不可少的环节。
大声朗读的好处很多
让孩子在读文章的时候能够更加的集中注意力，更有利于关注课本本身的内容。
把课文大声诵读两到三遍，标记出不懂的词语以及段落意思，加深对文章的理解。
小学阶段正是锻炼口才的好时机，每天的诵读可以顺便就锻炼了好口才，何乐而不为？
4、认真做课后练习题
在诵读完课文之后，课后的练习题也可以在预习的过程当中完成。在做习题的过程当中，能够更深入地理解课文的内涵，体会文章表达的思想感情。
如果遇到难题，就在空白处做好标记，第二天课堂上就可以去做重点关注。结合课后或者自己提出疑问，并尝试解决问题。
课后的练习题都是对课文本身的拓展，带着问题去听讲，就会更有针对性。
建议小学低年级的孩子要在家长的陪同下完成预习的事宜，等养成习惯之后再让孩子自行完成预习工作。
“凡事预则立，不预则废。”
在学习初期，培养孩子预习习惯和提高预习能力是至关重要的。
在语文学习过程当中，充分的预习，才能实现语文学习的高效。
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时间：2022-06-18 15:31
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时间：2022-06-18 15:32
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时间：2022-06-18 15:33
