信息技术与课程融合优质课杨氏之子评课优缺点

发布网友发布时间：2022-04-21 07:51

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热心网友时间：2023-09-13 09:01

摘要教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力，普通话规范；板书设计合理、字体规范。能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作多媒体设备。课堂*能力强，建立积极的师生交往，能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智，能够激励学生超越自己。咨询记录 · 回答于2021-10-18信息技术与课程融合优质课杨氏之子评课优缺点教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力，普通话规范；板书设计合理、字体规范。能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作多媒体设备。课堂*能力强，建立积极的师生交往，能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智，能够激励学生超越自己。利用网络，实现教育教学资源共享的最大化，这是网络带给教学研究的最大优势和便捷。课上，孩子们认真倾听，大胆发言，取得了较好的教学效果。信息技术在课堂教学中的运用，赋予了课堂教学新的活力，满足了学生的视听等感官需求，从而激发学生学习的兴趣，在提高老师的业务水平上也是达到了一个新的境界。