这一段让它开花

发布网友发布时间：2022-05-05 13:07

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热心网友时间：2022-06-27 13:12

本题考查学生语言表达鲜明、生动的能力，从横线的前后内容可以知道老师的目的是引导学生正确对待压力，要具有坚毅的品格．因此，在设计老师的对话时要紧紧围绕这两点进行语言的组织．此外还要注意老师身份这一特点，所说的语言应该具有一定的哲理性．

答案：
（示例）：每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着，当给玉米粒加热加压后，这层果皮能起到锁住里面水蒸气的作用，然而，有的玉米粒因无法承受压力，体内的水蒸气不断泄漏出来，成了不会“开花”的玉米粒，但有的玉米粒却能承受压力的考验，直到最后，才把体内的能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花．