社区家庭互助式教育如何落地
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发布时间：2022-05-05 12:24
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热心网友
时间：2022-06-27 12:27
最近一直在思考“社区家庭互助式教育”也就是我之前一直提倡的家庭“内包式”早期教育如何尽快落地，想了一下，需要考虑的主要有以下几点。
第一步：课程设置。其实现在许多有胆识、好学上进的家长都愿意加入“社区家庭互助式教育”阵营，但苦于真的时间太少、精力不足，好几个之前跟我一起有进入实践阶段的父母提到，给小朋友上课固然也难，但最难的其实是课程的准备。大家多半是上班族，每天上完班都累得跟狗一样，真的没有太多时间去思考课程的各个环节等细节。那我在想，是否可以分别根据孩子的年龄层次和性格种类，设计多套课程，涵盖从儿童的心理掌握、一般行为表现、日常保健等基础知识到具体各种音乐、美术、游戏等课程的设置，让繁忙的家长们拿到课程就可以直接上手，省时省力，费事每次都去备课，是否会有更多家庭愿意响应起来？
第二步：参与人员。本来只考虑让父母参与到家庭教育，后来思索再三，大多数上班族父母即使能够参与，也只能是抽出晚上或周末有限的时间，而大部分白天和孩子相处的是谁？是各家的老人(还有少数是保姆)。那么，是否可以考虑将老人家也拉入“社区家庭互助式教育”阵营？
其实这样既非常必要也益处多多。
从目前大部分家庭的结构来看，老人家地位重要。孩子的父母大部分白天要上班，来帮忙带孩子的老人是目前白天大部分时间孩子的主要监护人和陪伴者。要问谁最需要懂得如何教育孩子，老人家绝对属于第一序列。
另外，老人家们普遍比较固执，因为也的确，人家“吃的盐比我们吃过的米都多”，但他们所掌握的育儿知识却并不一定就都是正确的。可是你去跟他们指出问题时，这么多年的生活经验让他们很难一下子扭转观念，所以这也是为什么总觉得老人家比较“执拗”从而往往造成两代人之间为了育儿争吵不休、矛盾不断的原因。
可是，如果能够让老人家加入家庭教育的培训行列，帮助他们在专家的引导下进行知识更新、尽快融入时代，恐怕比儿女们说多少句都有用。更重要的是，接受培训的结果是让被养育人———孩子们直接受益，还对搭建两代人沟通的桥梁、大大减少家庭矛盾助益颇多。
最后，从打造和谐社区进而和谐社会的角度来看，老人们都是来自五湖四海，因为儿女来到新的城市打拼继而生儿育女后需要人帮忙才来到这个陌生的地方，好多老人因为语言的隔膜、生活习俗或气候的迥异等因素把自己封闭在家里，好多都住不了多久就思念老家思念得不行，感觉在儿女这里简直是度日如年。可如果家家老人都能够跟年轻人一起，在社区统一场所进行家庭教育的培训，老人和年轻人的育儿观念得到学习和更新，老人之间还可以交朋识友、多多沟通，从而走出家门、打开自己；而且经过学习，大大改进养育孩子的技能和效果，还感到自己“老有所为”、“老当益壮”，自己精神头也好了，心情开朗了，自然各个小家庭关系也更好，小家好了自然大社区也好了，岂不是达到“和谐社区”进而“和谐社会”的可喜局面？
