蜜蜂是怎么发声的396
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发布时间：2024-02-18 21:10
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时间：2024-03-15 03:28
蜜蜂没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，就会产生嗡嗡的声音。
例如：工蜂飞翔是胸腔中的中胸纵长肌和中胸垂直肌及其附着在中胸背板、中胸腹板、第二悬骨共同剧速振动产生的， 工蜂发声是它们共同振动的结果。
蜂的个头越大，振翅就越慢，发出的嗡嗡声就越低沉。这种振翅发声的现象并不是蜂类的“专利”，一些蝇类、甲壳虫和黄蜂也能在飞行中通过振翅发出嗡嗡声。
扩展资料：
此外，有些蜂，比如大黄蜂，常在采蜜时振动它们的翅肌和*（它们身体的中间部分）。这样的振动，可以使花药中的花粉掉落在它们身上。当大黄蜂去采下一朵花时，身上的一部分花粉就会掉落在花上，从而完成授粉。
大黄蜂还会将剩下的花粉清理到它们后腿携带花粉的特殊结构中，带回蜂巢喂养幼虫。 当大黄蜂晃动花朵释放花粉的时候，“嗡嗡”的声音相当大。
而蜜蜂就不具备这种“嗡嗡授粉”的能力，它们采蜜的时候通常是静悄悄的。此外，有些植物的花适合于“嗡嗡授粉”的方式，譬如西红柿、青椒和蓝莓。
这些植物都将花粉贮藏在管状的花药内。当大黄蜂摇晃花朵时，花粉就从管状花药中掉落到蜂的身上。因此，大黄蜂给这些农作物授粉的效率要比蜜蜂高得多。
参考资料来源：百度百科-蜜蜂 （昆虫纲动物）
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时间：2024-03-15 03:28
小学生聂利发现：蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
__________________________________________________
人民网武汉2003年11月18日电 近日，湖北监利县科技副*来到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？
“蜜蜂有自己的发音器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。
8月中旬，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。
这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。
2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀，这些昆虫在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音。后来，聂利在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。
去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。
据悉，聂利的论文已被大赛组委会收进获奖作品集，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊也全文发表了聂利的论文。
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时间：2024-03-15 03:29
参考资料：百度
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时间：2024-03-15 03:28
蜜蜂没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，就会产生嗡嗡的声音。
例如：工蜂飞翔是胸腔中的中胸纵长肌和中胸垂直肌及其附着在中胸背板、中胸腹板、第二悬骨共同剧速振动产生的， 工蜂发声是它们共同振动的结果。
蜂的个头越大，振翅就越慢，发出的嗡嗡声就越低沉。这种振翅发声的现象并不是蜂类的“专利”，一些蝇类、甲壳虫和黄蜂也能在飞行中通过振翅发出嗡嗡声。
扩展资料：
此外，有些蜂，比如大黄蜂，常在采蜜时振动它们的翅肌和*（它们身体的中间部分）。这样的振动，可以使花药中的花粉掉落在它们身上。当大黄蜂去采下一朵花时，身上的一部分花粉就会掉落在花上，从而完成授粉。
大黄蜂还会将剩下的花粉清理到它们后腿携带花粉的特殊结构中，带回蜂巢喂养幼虫。 当大黄蜂晃动花朵释放花粉的时候，“嗡嗡”的声音相当大。
而蜜蜂就不具备这种“嗡嗡授粉”的能力，它们采蜜的时候通常是静悄悄的。此外，有些植物的花适合于“嗡嗡授粉”的方式，譬如西红柿、青椒和蓝莓。
这些植物都将花粉贮藏在管状的花药内。当大黄蜂摇晃花朵时，花粉就从管状花药中掉落到蜂的身上。因此，大黄蜂给这些农作物授粉的效率要比蜜蜂高得多。
参考资料来源：百度百科-蜜蜂 （昆虫纲动物）
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时间：2024-03-15 03:29
小学生聂利发现：蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
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人民网武汉2003年11月18日电 近日，湖北监利县科技副*来到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？
“蜜蜂有自己的发音器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。
8月中旬，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。
这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。
2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀，这些昆虫在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音。后来，聂利在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。
去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。
据悉，聂利的论文已被大赛组委会收进获奖作品集，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊也全文发表了聂利的论文。
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时间：2024-03-15 03:29
参考资料：百度
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时间：2024-03-15 03:30
难道我观察错了吗?我反复看了几处,仍然是这样.我看到蜜蜂栖在植物上采花时,也是这样.到底蜜蜂靠什么发音,我要对蜜蜂发音部位进行观察研究,在养蜂师傅杜叔叔的帮助下,我采用今年产出的成蜂,进行了实验探究.
我先把一只蜜蜂的翅膀用502强力胶粘在木板上.这时蜜蜂无法振动翅膀,开始没有声音.过了一会儿,慢慢地,就发出了嗡嗡的声音.(见表1)
表1:粘住翅膀实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
粘住左翅
8只
1只
7只
没有变化
粘住右翅
8只
1只
7只
没有变化
粘住双翅
8只
2只
6只
没有变化
接着,我把另一只蜜蜂的翅膀全部剪掉,当抓起这只失去翅膀的蜜蜂时,又听见了嗡嗡的叫声,只是比原来的声音低了一些.我把它放进玻璃瓶中,也能听到它的叫声.(见表2)
表2:剪去翅膀实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
剪去左翅
8只
2只
6只
没有变化
剪去右翅
8只
3只
5只
没有变化
剪去双翅
8只
2只
6只
没有变化
我用这两种方法交替实验42次,每次用去48只蜜蜂,实验结果都证明蜜蜂不振动翅膀也能发出声音.显然书上说的并不正确.
那么,蜜蜂究竟靠什么发声呢?
为了探究蜜蜂的发音部位到底在哪里,我将蜜蜂粘在木板上,用手指轻轻触摸蜜蜂身体的各个部位,发现蜜蜂的*振动得厉害,这是不是蜜蜂发音的地方呢?我找来放大镜一看,在它的双翅的翅根旁各发现了一个小黑点,小黑点比油菜籽还要小.是这两个小黑点在发声吗?我用大头针轻轻地把这两个小黑点刺破,蜜蜂果然不发声了,过了一会还是不发声.
我又找来一些蜜蜂做实验.只用针刺破蜜蜂双翅翅根旁的两个小黑点,不损坏它的翅膀,把它们放在蚊帐里,让它们自由自在地飞来飞去.如果,蜜蜂再也发不出声音了.(见表3)
表3:刺破小黑点实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
刺破左边黑点
8只
2只
6只
较小
刺破右边黑点
8只
3只
5只
较小
刺破两边黑点
8只
2只
0只
没有声音
我将这项实验反复进行了10次,结果都是这样:蜜蜂发音的部位不是翅膀的振动,而是这两个小黑点.
我把实验结果和实验过程说给老师听,老师肯定了我的探究精神和科学态度.并告诉我蜜蜂双翅翅根下的那两个小黑点叫肩片.
到底<<十万个为什么>>讲的是哪一种蜜蜂,我研究的蜂种与书上的是不是相同的,我还要进一步去研究.
湖北省监利县黄歇口镇中心小学(433300)
辅导老师
邓从新
说明:该小论文获得第18届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普奖
求采纳
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时间：2024-03-15 03:30
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难道我观察错了吗?我反复看了几处,仍然是这样.我看到蜜蜂栖在植物上采花时,也是这样.到底蜜蜂靠什么发音,我要对蜜蜂发音部位进行观察研究,在养蜂师傅杜叔叔的帮助下,我采用今年产出的成蜂,进行了实验探究.
我先把一只蜜蜂的翅膀用502强力胶粘在木板上.这时蜜蜂无法振动翅膀,开始没有声音.过了一会儿,慢慢地,就发出了嗡嗡的声音.(见表1)
表1:粘住翅膀实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
粘住左翅
8只
1只
7只
没有变化
粘住右翅
8只
1只
7只
没有变化
粘住双翅
8只
2只
6只
没有变化
接着,我把另一只蜜蜂的翅膀全部剪掉,当抓起这只失去翅膀的蜜蜂时,又听见了嗡嗡的叫声,只是比原来的声音低了一些.我把它放进玻璃瓶中,也能听到它的叫声.(见表2)
表2:剪去翅膀实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
剪去左翅
8只
2只
6只
没有变化
剪去右翅
8只
3只
5只
没有变化
剪去双翅
8只
2只
6只
没有变化
我用这两种方法交替实验42次,每次用去48只蜜蜂,实验结果都证明蜜蜂不振动翅膀也能发出声音.显然书上说的并不正确.
那么,蜜蜂究竟靠什么发声呢?
为了探究蜜蜂的发音部位到底在哪里,我将蜜蜂粘在木板上,用手指轻轻触摸蜜蜂身体的各个部位,发现蜜蜂的*振动得厉害,这是不是蜜蜂发音的地方呢?我找来放大镜一看,在它的双翅的翅根旁各发现了一个小黑点,小黑点比油菜籽还要小.是这两个小黑点在发声吗?我用大头针轻轻地把这两个小黑点刺破,蜜蜂果然不发声了,过了一会还是不发声.
我又找来一些蜜蜂做实验.只用针刺破蜜蜂双翅翅根旁的两个小黑点,不损坏它的翅膀,把它们放在蚊帐里,让它们自由自在地飞来飞去.如果,蜜蜂再也发不出声音了.(见表3)
表3:刺破小黑点实验统计表
实验条件
实验总数
其中死亡数
发声数量
声音大小
刺破左边黑点
8只
2只
6只
较小
刺破右边黑点
8只
3只
5只
较小
刺破两边黑点
8只
2只
0只
没有声音
我将这项实验反复进行了10次,结果都是这样:蜜蜂发音的部位不是翅膀的振动,而是这两个小黑点.
我把实验结果和实验过程说给老师听,老师肯定了我的探究精神和科学态度.并告诉我蜜蜂双翅翅根下的那两个小黑点叫肩片.
到底<<十万个为什么>>讲的是哪一种蜜蜂,我研究的蜂种与书上的是不是相同的,我还要进一步去研究.
湖北省监利县黄歇口镇中心小学(433300)
辅导老师
邓从新
说明:该小论文获得第18届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普奖
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