把一切事物交给一切人类是谁提出的

该主张是夸美纽斯提出的。夸美纽斯是捷克著名的教育家。他提出的”把一切事物交给一切人“是他教育思想的核心，主张人人都有权利接受广泛的知识。其中“一切事物”指的是涵盖自然科学、历史及人文等多方面的知识。“一切人”是指所有儿童。“把一切事物交给一切人”是指无论是何种地位、是男是女、智力...

思想行为学，作为一门深邃的学科，旨在探究人类思维活动如何驱动并影响行为模式。它融合了心理学、社会学与哲学等多领域智慧，解析个体或群体在特定环境下的思维过程、决策机制及行为后果。在北京优才成长文化有限公司，我们重视思想行为学的实践应用，通过培训与活动，帮助人们提升自我认知，优化思维模式，促进积极正向的行为转变，助力个人成长与社会和谐。北京优才成长文化有限公司《思想行为学》与《思维学》属于人性本质的学科知识，思维科学的基础理论，是个人成才必读的科学知识。适合于热爱读书、读好书、力求上进、努力成才的年轻人阅读与收藏。家长作为节日礼物送给高中以上学历的学生，帮助...

他提出“把一切事物交给一切人类”，强调“人人均应受教育”。扬·阿姆斯·夸美纽斯（捷克文：JanAmosKomensky；德文：JohannAmosComenius；波兰文：JanAmosKomeński；匈牙利文：ComeniusámosJános；拉丁文：IohannesAmosComenius），生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大...

把一切事物交给一切是教育家夸美纽斯提出来的。十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的。泛智教育思想适应了时代和社会的需要，为...

【答案】：B 夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。

【答案】：B 夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此，正确答案选B。

二是教育对象普及化。夸美纽斯从他的民主主义“泛智”思想出发，提出了普及教育思想——把一切知识教给一切人。A项正确。B项：干扰选项，与题干不符，排除。C项：《教育漫话》的作者是洛克。与题干不符，排除。D项：《普通教育学》的作者是赫尔巴特。与题干不符，排除。故正确答案为A。

“把一切事物交给一切人”的教育观点是由捷克教育家夸美纽斯提出的。这一观点强调了教育的普遍性和包容性，认为所有人都有接受教育的权利和必要，教育不应仅限于特定阶层或群体。夸美纽斯在他的代表作《大教学论》中详细阐述了这一理念，并提出了一系列教学原则和方法，对后世教育理论和实践产生了深远...

【答案】：B 夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，提倡“把一切知识交给一切人”。

【答案】：C 夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。“泛智”就是指使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”，为此他编写了很多教材，如《世界图解》。杜威提出新三中心论即“儿童中心”“经验中心”和“活动...

“把一切知识教给一切人类”的口号提出者是夸美纽斯。十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯在总结前人教育思想的基础上，进行了深入研究，提出了“泛智论”。其所认为的泛智论是一种...