就现代中国学前教育存在的问题提出改进方案
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发布时间：2022-04-21 05:20
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时间：2022-06-18 04:53
俗话说“人生百年，立于幼学”， 可以看出，学前教育对儿童的影响可以持续一生。良好的学前教育对促进儿童的尊严行为、健全人格以及正确的人生观和价值观起着重要作用。尽管中国的学前教育近年来取得了很大的进步，但仍存在许多问题：
一，全国公立幼儿园发展不平衡，许多城市、县、乡镇和村庄的学前教育结构不平衡。从宏观的角度来看，私立幼儿园的数量占中国所有幼儿园的相当大一部分。
二，学前教育投资总量很少，分配结构不合理。国外发达的资本主义国家每年将国内生产总值的一个百分点用于学前教育，而中国却远远落后于这些国家。在农村地区，学前教育在结构上缺乏*资金，加剧了城市和农村地区公立和私立学校之间的结构性差异。
三，机构缺乏全面管理，人员配备不完善。由于缺乏*的主导作用，各级*在各自的省份都制定了自己的学前教育发展规划，这使得*的工作容易出现偏差和不恰当。同时，没有科学的标准和依据来规范各级*的管理行为，这在一定程度上降低了学前教育的科学性和有效性。
四，幼儿园收费缺乏科学合理的标准。目前，幼儿园收费混乱，没有科学合理的标准，有的过高，社会反响很大。有些太低，无法确保儿童的基本安全和教育质量。总的来说，幼儿园的费用从几百元到一千元不等。
五，教师的专业素质相对较低。持有教师资格证书的幼儿园教师人数不到正规幼儿园教师总数的一半。目前，民办幼儿园教师已经成为我国幼儿园教师的主体。
总而言之，我国的学前教育过于简单。我们可以看到目前我国的幼儿园提供的教育，大多数都是非常表层的，基本上一天都是在游戏中度过。而缺乏一下真正能够开发孩子智力的环节却比较少，类似一个托管所。
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时间：2022-06-18 04:53
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时间：2022-06-18 04:54
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