为自己点赞作文开头怎么写
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发布时间：2022-04-21 05:14
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热心网友
时间：2022-06-18 04:10
我们想选择我们未来,努力去奋斗,但这有时也是一个幻想。
那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母,恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。
那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。
写作技巧特点
六大特点
稳定性：指技巧的成熟和稳固。
互渗性：文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。
创新性：写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规（解 释墨守：战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。） ，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡。
审美性：丰富多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ，因而具有永恒的艺术价值。
赋比性：衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
独立性：独立自主地创作，不追求华丽的词汇，而讲究真正自我的表现手法。
以上内容参考：百度百科-写作技巧
热心网友
时间：2022-06-18 04:11
记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我了了草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈拦截了。
“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事！”
我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是······惨不忍睹！
“妈妈，今天你太累了，别检查了！明天吧！”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑脸地对妈妈说。
可妈妈还是“执迷不悟”。我的笑容僵在脸上，只好战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈拿过卷子，聚精会神地检查着。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地蹑手蹑脚地踮着脚尖准备到客厅里“避避难”。
结果，可想而知。我像一只灰溜溜的小猫咪，被妈妈“捉”到跟前，劈头盖脸地“嗷”了一顿。我叫苦不堪，唉！这些题在学校我都会，怎么一到家就不会了哪？我简直比窦娥还冤呀！现在是三月，怎么就不下雪呢？我垂头丧气地想。
没办法，我只好坐在书桌前，长出一口气改起作业来，我在心里对自己点赞：“别着急，静下心来，你一定会做得更好！”不一会儿，错题就该完了，可改完作业的我抬头一看表，哇！不会吧？改错题的时间比写的时间都长呀！
打哪儿以后，每次写作业时，我都对自己点赞：“别着急，认真点儿，我是最棒的！”前天的作业，妈妈都没有给我检查，而我却得了一根油条加两个鸡蛋
（100），课堂上，老师表扬了我，连我自己都惊奇，咦？这真是我写的吗？妈妈也向我点赞：“笑笑，加油！你会做到更好！”我在心里也为自己点赞：“其
实，我很认真！我很棒！”
为自己点赞，会使你在挫折的面前趾高气扬，让它在你的面前败下阵来。为自己点赞，它会激励着你在人生道路上超越自我！
热心网友
时间：2022-06-18 04:11
那次，我们开展演讲活动，要在全校同学的面前进行表演。听到这个消息，我心里就像有一只活蹦乱跳的兔子在乱撞，心里忐忑不安地想：老师会不会让我去？我会在同学面前出丑吗？那多丢人，于是我把头低得低低的。最后老师说让我也去参加，我顿时像雕塑一般一动不动，似乎时间被凝固了。等我反应过来，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。唉，我怎么那么倒霉？
老师开始训练了，一天过去了，两天过去了，三天过去了……虽然我已经练得炉火纯青了，可在外人面前，我的心就会不由自主地加快跳动。到比赛的时候，我手心里冒出冷汗，额头上的汗水都和露珠一样大了。我看到老师那鼓励的眼神和微笑，心里不断想：我一定可以的，我一定要为班级争光。站在台上，我看到别的同学摩拳擦掌，生龙活虎，都迫不及待地想要上台
热心网友
时间：2022-06-18 04:12
热心网友
时间：2022-06-18 04:12
记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我了了草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈拦截了。
“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事！”
我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是······惨不忍睹！
