听觉行为如何分级

听觉行为分级标准，是反映患者日常生活环境中的听觉水平的一项问卷，其适用的年龄范围广，从婴幼儿到成人均可使用，能满足患者从儿童成长为成人过程中的听觉评估需求。该标准分为1~8级，患者生活环境中的密切接触者根据患者对于所有外界声音（包括环境声和言语声）的行为反应程度对其进行分级评价。

盲：一级，无光感～＜0.02；或视野半径＜5度；二级，0.02～＜0.05；或视野半径＜10度；低视力：三级，0.05～＜0.1；四级，0.1～＜0.3；2、听力残疾分级标准：一级：听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失大于90dB HL，不能依靠听觉进行言语交流，在理解、交流等活动上极重度...

二级 平均听力损失71—90，言语识别率15—30％ 三级 平均听力损失61—70，言语识别率31—60％ 四级 平均听力损失51—60，言语识别率61—70％

按照平均听力损失以及听觉系统的结构、功能、活动和参与，环境和支持等因素分级。（不佩戴助听放大装置）注：3岁以内的儿童，残疾程度一、二、三级的定为残疾人。听力残疾一级：几乎听不到任何声音 听力残疾二级：只能听到鞭炮声等 听力残疾三级：只能听到较大的部分言语声 听力残疾四级：能听到言语声，但...

听觉性者的比率不到人口的百分之二十,所以,在统计上来说,他们周围的人都是透过视觉和感知来和他们产生关连。换句话说,在听觉性者所生存的性界中,多数行为的规则,大部分是由视觉性者,以及少部分由触觉性者所订立下来的。因此,很明显地,听觉性者不仅应该 对其他两种系统有深刻的了解,以及知道如何表现自己,他们还...

敏感期三：感官敏感 孩子自出生后，感知世界主要靠五官，声音、光、色等，他们专注地观察周围事物，对颜色变化表现出兴趣，在家里到处爬行随意触摸东西。一定不能因为弄脏衣服或手制止这种行为，这一系列活动都是感官敏感期所致。敏感期四：微小事物敏感 过了1岁宝宝开始对一些我们成人并不注意的小东西偏爱...

②最好验配人员亲自为这部分儿童测试，且把助听听阈结果与同年龄段的正常儿童比较，比如4-7个月的听力正常儿童的发声玩具测试时的行为测听反应通过级为40-60dBSPL，这一年龄段的听力障碍儿童的助听听阈应该为60-70dBSPL比较合适，不能在40-60dBSPL，以免过度放大而损伤听力。③如果反应不明确，可以...

6.听力障碍所致的语言障碍:是指由于听觉障碍所致的言语障碍。主要表现为不会说话或者发音不清。7.口吃:是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其它行为变化等。(二)言语残疾的分级言语残疾一级:无任何言语功能或语音清晰度≤10%,言语表达能力等级测试未达到一级测试水平,不能...

听力残疾的分级 听力残疾一级：听觉系统的结构和功能方面极重度损伤，较好耳平均听力损失≥91 dB HL，在无助听设备帮助下，不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活动上极度受限，在参与社会生活方面存在极严重障碍。听力残疾二级：听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在81~90 dB HL之间...

残疾证等级划分：伤残等级分为一级至十级，残疾证分为六个类别（视力、听力、言语、肢体、智力、精神），包括四个等级。其中，1至2级为重度残疾，3级为中度，4级为轻度。具体标准如下：一、视力残疾标准：1. 盲一级：最佳矫正视力低于0.02；或视野半径小于5度。2. 盲二级：最佳矫正视力等于或优于...