tyler课程设置过程最核心的部分是
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发布时间：2024-06-03 15:51
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时间：2024-06-11 04:56
泰勒模式是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《课程与教学的基本原则》(1949年)一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”课程计划,即根据事先确定的目标选择教学内容和方法,而后评估和改善教学制度,直到达到既定目标为止
第一、教育上的原则。要求应反映教师对学生行为变化上的认识。
第二、逻辑上的原则。应与逻辑学上对事物分类的原则相一致。
第三、心理上的原则。应同心理学揭示的学生活动与行为规律相一致。
第四、发展性原则。课程目标应随社会和学生发展的需要不断调整。
