中学生的压力很大,要怎样才能为他们减负?
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发布时间：2024-07-02 05:06
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时间：2024-08-19 13:03
减负，减负，一直都在说要给学生减负，喊了那么久，到头来，减了什么？什么都没有！
从小学到初中，孩子的书包越背越沉，孩子的学习负担越来越大！说是说不准补课，可你随便走到外面看看，从幼儿到小学、初中、高中，大大小小的培训机构有增无减！
在这个优胜劣汰的环境下，都说不要让孩子输在起跑线上，除开在学校接受教育的五天不说，周末你们有给孩子放假吗？没有！
都想着自己孩子要培优，难道学校的教育还不够？非得要把孩子周末的时间也安排得满满当当。
早上学钢琴、上午练书法、下午学奥数、补英语。孩子在外折腾一天，晚上回家还要完成学校布置的课后作业。
这样的安排，难道就能让孩子优秀？假如你读书时也这样，你会觉得憋屈还是不憋屈？因为现在你是爸爸或是妈妈，孩子除了乖乖听话，他们还能反驳吗？他们也知道，反驳也是无用！
还记得2003年春晚上郭冬临的小品《我和爸爸互换角色》吗？当你责备孩子不好好读书、不听话的时候可曾反观一下自己？孩子为什么这样？难道跟我们一点关系都没有？
央视记录片《镜子》就向我们展示了一个极其普遍的现象：一个失败孩子的背后，肯定有一个失败的家庭教育！
天下父母都有望子成龙、望女成凤的期望，为了这个目标，你们给孩子安排一个接一个的课外辅导和兴趣培训，你认为是给孩子培优，其实更多的是在给他们增压！
面对各种各样的负重，稍有抗压能力不强的孩子，就会产生悲观厌学情绪，如果家长再把反省，及时给予正确引导，就会把孩子*上绝境。
近几年频频有学生因为受不了现实的*迫而选择自杀，一幕幕悲剧的发生，血与泪的教训还不能让我们警醒吗？
读书辛不辛苦？
读书累不累？
你是为谁在读书？
……
曾经是父母问自己的问题，现在成了你来问孩子这个相同的问题。
曾经听到老师和一个小朋友这样一段对话，至今记忆犹新。
“你觉得读书好不好？”
“不好！”
“为什么不好？”
“妈妈说读书就要早起，我就睡不成懒觉了。”
“那你想读书吗？”
“不想！”
“那你为什么要来报名呢？”
“是爸爸妈妈让我来的。”
这是一个十岁小男孩面对老师提问给出的回答，很简单也很直接。想啥就说啥，没有一丝掺假，在他言语里，似乎读书都是为父母而读，根本不是为自己。
可想而知，现在的孩子究竟是在一种什么样的环境下学习，他们的压力又来自哪里？学校？家庭？社会？还是三者都有？
怎样才能真正让孩子减压？减压？这已经不再是单一的家庭问题，而是一种社会现象，给孩子减压，不能只当口号喊一喊，必须要落到实处，还给孩子一个快乐和谐的学习环境！
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时间：2024-08-19 13:04
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时间：2024-08-19 13:04
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时间：2024-08-19 13:05
