中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识使自己，增强什么能力？
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发布时间：2022-05-06 16:30
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时间：2023-10-12 00:48
中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识使自己，增强防毒拒毒意识，筑好“防毒墙”。
过设立宣传咨询台、悬挂宣传横幅挂图、展示*仿真样品、禁毒知识大闯关、发放禁毒宣传资料等多种形式，向师生和家长普及禁毒知识。此次活动“禁毒宣传大使”由该校家长义工和学生义工组成，旨在通过“小手拉大手”等形式，告诫学生珍爱生命、远离*，对*说“不”。
扩展资料：
例如：光明中学师生家长，共同学习禁毒知识，广大家长做好禁毒表率作用，时刻关注子女的动态，与学校共同教育，合力筑牢禁毒防火墙，一起为孩子健康成长保驾护航，谨防孩子陷入“*的虎口”。
在现场，家长和学生一起在脸上贴上国旗贴纸，参与禁毒知识大闯关游戏。凡闯关成功者除了获得一份小礼品外，还能获得一面手执的国旗。整个活动持续了两个多小时，反响强烈，取得了良好的社会效果。
参考资料来源：
新华网-儋州中小学生参与禁毒知识竞赛-新华网
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时间：2023-10-12 00:48
中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识使自己，增强防毒、拒毒能力。
*不仅对躯体造成巨大的损害，由于*的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为*的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得*，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不像鬼。因此，有人告诫吸毒者“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，缉毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
扩展资料：
从*的来源看，可分为天然*、半合成*和合成*三大类。天然*是直接从*原植物中提取的*，如鸦片。半合成*是由天然*与化学物质合成而得，如海洛因。合成*是完全用有机合成的方法制造，如*。
从*对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。抑制剂能抑制中枢神经系统，具有镇静和放松作用，如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生幻觉，导致自我歪曲和思维*，如麦司卡林。
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时间：2023-10-12 00:49
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时间：2023-10-12 00:50
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时间：2023-10-12 00:48
中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识使自己，增强防毒拒毒意识，筑好“防毒墙”。
过设立宣传咨询台、悬挂宣传横幅挂图、展示*仿真样品、禁毒知识大闯关、发放禁毒宣传资料等多种形式，向师生和家长普及禁毒知识。此次活动“禁毒宣传大使”由该校家长义工和学生义工组成，旨在通过“小手拉大手”等形式，告诫学生珍爱生命、远离*，对*说“不”。
扩展资料：
例如：光明中学师生家长，共同学习禁毒知识，广大家长做好禁毒表率作用，时刻关注子女的动态，与学校共同教育，合力筑牢禁毒防火墙，一起为孩子健康成长保驾护航，谨防孩子陷入“*的虎口”。
在现场，家长和学生一起在脸上贴上国旗贴纸，参与禁毒知识大闯关游戏。凡闯关成功者除了获得一份小礼品外，还能获得一面手执的国旗。整个活动持续了两个多小时，反响强烈，取得了良好的社会效果。
参考资料来源：
新华网-儋州中小学生参与禁毒知识竞赛-新华网
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时间：2023-10-12 00:48
中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识使自己，增强防毒、拒毒能力。
*不仅对躯体造成巨大的损害，由于*的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为*的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得*，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不像鬼。因此，有人告诫吸毒者“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，缉毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
扩展资料：
从*的来源看，可分为天然*、半合成*和合成*三大类。天然*是直接从*原植物中提取的*，如鸦片。半合成*是由天然*与化学物质合成而得，如海洛因。合成*是完全用有机合成的方法制造，如*。
从*对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。抑制剂能抑制中枢神经系统，具有镇静和放松作用，如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生幻觉，导致自我歪曲和思维*，如麦司卡林。
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时间：2023-10-12 00:49
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时间：2023-10-12 00:50
