教学有没有教育性?

发布网友发布时间：2024-05-14 03:45

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热心网友时间：2024-07-20 02:49

【答案】：“教学永远具有教育性”这是教学的重要规律。加强学生思想教育，其意义不言而喻，教学在培养学生良好的道德品质、行为习惯方面担负着重要任务，教学活动是对学生进行思想教育的主渠道，是学生道德修养之“源”。课堂教学渗透德育绝不仅是思想政治课和历史课的事。
在教学过程中，学生的知、情、意相互作用，教师要处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系；知、情、意是教学过程内在的因素，不仅与教学内容相关，也与教学过程的组织、方法的运用相关；教学不仅要传授知识，而且要使学生形成科学的世界观，做社会有用的人。
教学是教师的教与学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。在课堂上除了传授知识，还要培养学生能力与技能技巧与良好思想道德的形成。知识是思想道德形成的基础，从而形成科学的世界观。思想品德的提高为学生积极的学习知识提供动力。学习中会遇到各种困难，学习者必须有较高的思想觉悟和强烈的学习欲望才能克服困难。两者是相辅相成的。正如赫尔巴特所说＂我想不到任何无教育的教学＂所以教学永远具有教育性。在教学过程中,教师永远起示范作用,对学生的价值观和世界观有影响。