柘城县高级中学教育教学管理
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发布时间：2024-07-03 07:36
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时间：2024-07-19 16:34
柘城县高级中学在教育教学管理上展现出严谨且全面的作风，致力于为学生的全面发展提供保障。
一、规范日常管理
课程设置上，学校按照规定开设国家和地方课程，并开发校本课程，让学生自主选择，激发了学习热情，确保课程设置有计划、进度和评价记录。
作息时间管理上，注重课堂质量和效率，严格遵守国家规定的课程表，保证了体育、艺术和团队活动的充足，避免过度占用学生休息时间。
教学实施上，遵循科学发展观，科学处理升学压力与素质教育的关系，强化常规课堂管理，确保教学规范有序。
新课改方面，积极推行，鼓励教师参与课改研究，倡导自主、合作和探究性学习，营造民主、平等的课堂氛围，促进学生个性化发展。
第二课堂丰富多样，开放图书馆、实验室等资源，组织多样文体和社会实践活动，促进学生课余生活丰富。
招生管理严格，确保公平公正，严格执行择校生政策，维护教育公平。
二、教师队伍建设
重视领导班子建设，通过理论学习和业务提升，明确目标，弘扬爱岗敬业精神。
教师队伍注重师德培养和能力提升，强调平等对待学生，关注个体差异，提升教师专业素养。
定期开展教师培训，提升教师的教改科研能力，严格实行教师持证上岗制度。
三、规范学校管理，促进发展
坚持依法治教，严格执行各项规章制度，公开透明，形成全员参与的管理机制。
加强教学管理，规范教学流程，实施“五环节、四统一、三控制”，确保教学质量。
在学生管理上，通过德育环境优化、家校合作和活动开展，促进学生个性化发展和人格健全。
后勤管理方面，严格执行财务制度，保证学校资产的有效利用和安全。
安全卫生工作扎实，确保学生在安全健康的环境中成长。
扩展资料
河南省柘城县高级中学始建于1943年，原名私立惠济中学，后相继更名为柘城县初级中学、柘城完全中学、柘城县红卫兵中学、柘城县五七中学，1978年被定为商丘地区重点高中，是商丘地区首批重点高中之一。
