四个时期的中小学教师职业道德规范的特点和区别

发布网友发布时间：2024-07-03 04:10

共1个回答

热心网友时间：2024-07-09 13:27

初步认识阶段、规范形成阶段、完善提高阶段、新时代发展阶段。
1、初步认识阶段：强调教师职业道德的底线，内容较为简单。
2、规范形成阶段：内容更加具体、全面，对教师职业道德行为提出更明确要求。
3、完善提高阶段：注重教师的专业素养和教育教学能力，对教师职业道德行为提出更具体要求。
4、新时代发展阶段：注重时代性和前瞻性，对教师职业道德行为提出更具体要求。

声明：本网页内容为用户发布，旨在传播知识，不代表本网认同其观点，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com