发布网友 发布时间:2022-05-06 17:14
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-13 02:53
如果两个三声的字连用,前一个字读为二声,比如“很好”,读起来时其实是“hén好”;如果一个三声的字连用,则均读作二声,比如“硕果累累”的后两字应读为“léiléi”。热心网友 时间:2023-10-13 02:53
如果两个三声的字连用,前一个字读为二声,比如“很好”,读起来时其实是“hén好”;如果一个三声的字连用,则均读作二声,比如“硕果累累”的后两字应读为“léiléi”。热心网友 时间:2023-10-13 02:53
其实要点就在于“二声往上爬,三声拐一拐”热心网友 时间:2023-10-13 02:54
是小孩子吧?这个没有特别好的办法,小孩子的思维还达不到,只能通过家长帮助反复练习,抓住生活中每一个机会,然后问他,比如读书的读是几声?比如喜欢的喜是几声,别告诉他就完,孩子还没有之一推三的本领,要准确带着他发四个音,比如读书的读,四个音都给他读,然后让他区分到底是哪个。多了就好了。这对小孩子很正常的,别着急。热心网友 时间:2023-10-13 02:53
其实要点就在于“二声往上爬,三声拐一拐”热心网友 时间:2023-10-13 02:54
是小孩子吧?这个没有特别好的办法,小孩子的思维还达不到,只能通过家长帮助反复练习,抓住生活中每一个机会,然后问他,比如读书的读是几声?比如喜欢的喜是几声,别告诉他就完,孩子还没有之一推三的本领,要准确带着他发四个音,比如读书的读,四个音都给他读,然后让他区分到底是哪个。多了就好了。这对小孩子很正常的,别着急。热心网友 时间:2023-10-13 02:54
是小孩子吧?这个没有特别好的办法,小孩子的思维还达不到,只能通过家长帮助反复练习,抓住生活中每一个机会,然后问他,比如读书的读是几声?比如喜欢的喜是几声,别告诉他就完,孩子还没有之一推三的本领,要准确带着他发四个音,比如读书的读,四个音都给他读,然后让他区分到底是哪个。多了就好了。这对小孩子很正常的,别着急。热心网友 时间:2023-10-13 02:54
是小孩子吧?这个没有特别好的办法,小孩子的思维还达不到,只能通过家长帮助反复练习,抓住生活中每一个机会,然后问他,比如读书的读是几声?比如喜欢的喜是几声,别告诉他就完,孩子还没有之一推三的本领,要准确带着他发四个音,比如读书的读,四个音都给他读,然后让他区分到底是哪个。多了就好了。这对小孩子很正常的,别着急。热心网友 时间:2023-10-13 02:55
三声先降后升,拉的比较长!热心网友 时间:2023-10-13 02:55
三声先降后升,拉的比较长!