一拃长15厘米,课桌长50厘米,大约几拃

发布网友 发布时间：2022-05-01 17:05

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热心网友 时间：2022-06-20 00:47

大约3拃。

解答过程如下：

（1）已知条件：一拃长15厘米，课桌长50厘米，要求课桌有几拃，需要用到除法。

（2）除法的数学表达式为：50÷15=3……余5。又因为5厘米等于15厘米的三分之一，也就是一拃的三分之一，可以舍去。故可得答案为3拃。

扩展资料：

除法的法则：　　

（1）从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。　　

（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。　　

（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

除法的性质：

（1）一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。

例如：56÷(8÷4)=56÷8×4=28。

（2）几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。

例如：8×72×4÷9=72÷9×8×4=256。

热心网友 时间：2022-06-20 00:48

大约3拃。

解答过程如下：

（1）已知条件：一拃长15厘米，课桌长50厘米，要求课桌有几拃，需要用到除法。

（2）除法的数学表达式为：50÷15=3……余5。又因为5厘米等于15厘米的三分之一，也就是一拃的三分之一，可以舍去。故可得答案为3拃。

扩展资料：

除法运算性质

1、若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。

2、一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。

3、一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。

4、几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。

解决这类问题的方法：

1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么，这样思维才有明确的方向性和目的性。

热心网友 时间：2022-06-20 00:48

大约3拃。

一拃长15厘米,课桌长50厘米，

课桌的长度=50÷15=3拃余5厘米≈3拃。

扩展资料

一拃是一个汉语词汇，意思是张开大拇指和中指，两端的距离长约五寸，出自茹志鹃 《三走严庄》。

一拃一般为20厘米左右。 茹志鹃 《三走严庄》：“ 来全的爹，整天嘴里咬着一拃长的小烟袋，埋头干活。”

中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。其基本换算关系如下：

1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；

1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；

1千米(km)=1000米；1米(m)=100厘米；1厘米(cm)=10毫米

1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)。

参考资料：百度百科——一拃

热心网友 时间：2022-06-20 00:49