苏教版 螳螂捕蝉练习与测试的答案

发布网友 发布时间：2022-05-01 15:11

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热心网友 时间：2023-10-21 01:40

10。螳螂捕蝉 补充习题答案 一、一言既出，驷马难追 一着不慎，满盘皆输 人非圣贤，孰能无过 不经一事，不长一智 百尺竿头，更进一步 前无古人，后无来者 二、 1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。 2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。 3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。 4. 形容一下子明白过来。 我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。 三、 1、螳螂捕蝉，黄雀在后 教学资源博客 欢迎你 教学资源博客 欢迎你 网址→http://hi.baidu.com/教学资源博客/home 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也 这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！ 2．树 蝉 螳螂 黄雀 四、 《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？

热心网友 时间：2023-10-21 01:40

基础练习 一、看拼音，写词语。 诸侯 禀报 衣裳 夸奖 侍奉 祸患 固执 悠闲 恍然大悟 二、给多音字组词。 tan弹射 chu处理 dan弹珠 chu处分 三、根据意思写出词语。 1.乘虚而入 2.不堪设想 3.螳螂捕蝉 4.不屑一顾 四、阅读课文片段，完成练习。

发展练习 一、将下列成语补充完整。 黄雀在后 败也萧何 溃于蚁穴 用兵一时 各显神通 驷马难追 旁观者清 暗箭难防 二、阅读短文，完成练习。 1（1）.“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子 "指的是(你要的成果、目的) （2）.虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是 (真实的实验成果) 2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考 队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子". 三、阅读与思考。 1.成也萧何败萧何 2.成也萧何败萧何 筑坛拜将 出生入死

热心网友 时间：2023-10-21 01:41

诸侯。禀报。衣裳。夸奖。侍奉。祸患。固执。悠闲。恍然大悟。tan弹射 dan弹珠 chu处理 chu处分
成语而入 不堪设想 螳螂捕蝉 不屑一顾
1 最后一句
2 不会
3 不会
黄雀在后
败也萧何
溃于蚁穴
用兵一时
各显神通
驷马难追
旁观者清
暗箭难防
1“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子"指的是(你要的成果、目的)
2虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果)
2)我们国家为得到内陆并盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子".

聂荣臻政委带领军队在黄陂打伏击战，打到最后有一
对敌军拼命逃向山谷口，然后聂政委亲自下山攻打敌军，
尽管这样很危险。聂政委顾不得危险，带人冲向了战场。
这场战斗歼灭了大批敌人，还活捉了两个师长。这种情
况，可说是“不入虎穴，焉得虎子”。

热心网友 时间：2023-10-21 01:41

不动脑子

热心网友 时间：2023-10-21 01:40

10。螳螂捕蝉 补充习题答案 一、一言既出，驷马难追 一着不慎，满盘皆输 人非圣贤，孰能无过 不经一事，不长一智 百尺竿头，更进一步 前无古人，后无来者 二、 1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。 2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。 3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。 4. 形容一下子明白过来。 我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。 三、 1、螳螂捕蝉，黄雀在后 教学资源博客 欢迎你 教学资源博客 欢迎你 网址→http://hi.baidu.com/教学资源博客/home 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也 这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！ 2．树 蝉 螳螂 黄雀 四、 《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？

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基础练习 一、看拼音，写词语。 诸侯 禀报 衣裳 夸奖 侍奉 祸患 固执 悠闲 恍然大悟 二、给多音字组词。 tan弹射 chu处理 dan弹珠 chu处分 三、根据意思写出词语。 1.乘虚而入 2.不堪设想 3.螳螂捕蝉 4.不屑一顾 四、阅读课文片段，完成练习。

发展练习 一、将下列成语补充完整。 黄雀在后 败也萧何 溃于蚁穴 用兵一时 各显神通 驷马难追 旁观者清 暗箭难防 二、阅读短文，完成练习。 1（1）.“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子 "指的是(你要的成果、目的) （2）.虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是 (真实的实验成果) 2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考 队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子". 三、阅读与思考。 1.成也萧何败萧何 2.成也萧何败萧何 筑坛拜将 出生入死

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诸侯。禀报。衣裳。夸奖。侍奉。祸患。固执。悠闲。恍然大悟。tan弹射 dan弹珠 chu处理 chu处分
成语而入 不堪设想 螳螂捕蝉 不屑一顾
1 最后一句
2 不会
3 不会
黄雀在后
败也萧何
溃于蚁穴
用兵一时
各显神通
驷马难追
旁观者清
暗箭难防
1“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子"指的是(你要的成果、目的)
2虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果)
2)我们国家为得到内陆并盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子".

聂荣臻政委带领军队在黄陂打伏击战，打到最后有一
对敌军拼命逃向山谷口，然后聂政委亲自下山攻打敌军，
尽管这样很危险。聂政委顾不得危险，带人冲向了战场。
这场战斗歼灭了大批敌人，还活捉了两个师长。这种情
况，可说是“不入虎穴，焉得虎子”。

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不动脑子

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基础练习 一、看拼音，写词语。 诸侯 禀报 衣裳 夸奖 侍奉 祸患 固执 悠闲 恍然大悟 二、给多音字组词。 tan弹射 chu处理 dan弹珠 chu处分 三、根据意思写出词语。 1.乘虚而入 2.不堪设想 3.螳螂捕蝉 4.不屑一顾 四、阅读课文片段，完成练习。

发展练习 一、将下列成语补充完整。 黄雀在后 败也萧何 溃于蚁穴 用兵一时 各显神通 驷马难追 旁观者清 暗箭难防 二、阅读短文，完成练习。 1（1）.“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子 "指的是(你要的成果、目的) （2）.虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是 (真实的实验成果) 2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考 队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子". 三、阅读与思考。 1.成也萧何败萧何 2.成也萧何败萧何 筑坛拜将 出生入死

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不动脑子

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诸侯。禀报。衣裳。夸奖。侍奉。祸患。固执。悠闲。恍然大悟。tan弹射 dan弹珠 chu处理 chu处分
成语而入 不堪设想 螳螂捕蝉 不屑一顾
1 最后一句
2 不会
3 不会
黄雀在后
败也萧何
溃于蚁穴
用兵一时
各显神通
驷马难追
旁观者清
暗箭难防
1“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子"指的是(你要的成果、目的)
2虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果)
2)我们国家为得到内陆并盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子".

聂荣臻政委带领军队在黄陂打伏击战，打到最后有一
对敌军拼命逃向山谷口，然后聂政委亲自下山攻打敌军，
尽管这样很危险。聂政委顾不得危险，带人冲向了战场。
这场战斗歼灭了大批敌人，还活捉了两个师长。这种情
况，可说是“不入虎穴，焉得虎子”。

热心网友 时间：2023-10-21 01:41

10。螳螂捕蝉 补充习题答案 一、一言既出，驷马难追 一着不慎，满盘皆输 人非圣贤，孰能无过 不经一事，不长一智 百尺竿头，更进一步 前无古人，后无来者 二、 1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。 2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。 3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。 4. 形容一下子明白过来。 我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。 三、 1、螳螂捕蝉，黄雀在后 教学资源博客 欢迎你 教学资源博客 欢迎你 网址→http://hi.baidu.com/教学资源博客/home 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也 这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！ 2．树 蝉 螳螂 黄雀 四、 《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？