发布网友 发布时间:2022-05-01 19:18
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热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式; 5.系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a. 同解方程 如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。 方程的同解原理: ⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 ⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一元一次方程是小学五,六年级就学过了,多做这类题型,在实际问题中找到等量关系,就可以列方程了,方程解应用题他是有公式的,把公式记住并学会运用热心网友 时间:2023-10-24 07:57
首先,读清楚题目,其次在草稿纸上(若试卷上允许的话,就在试卷上)写出数量关系式。然后把已知数量带入数量关系式里,把未知量设x(或其他字母),最后解出来就行了。慢慢学嘛,一步一步来,不要怕麻烦,我也是这么过来的,望采纳。热心网友 时间:2023-10-24 07:57
没什么难的,把题中用得最多的未知量用X表示,然后找出一个等量关系就可以了追问呵呵,真佩服你,搞清楚,不是你觉得容易它就容易的,难道凡事都不需要过程?
热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式; 5.系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a. 同解方程 如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。 方程的同解原理: ⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 ⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一元一次方程是小学五,六年级就学过了,多做这类题型,在实际问题中找到等量关系,就可以列方程了,方程解应用题他是有公式的,把公式记住并学会运用热心网友 时间:2023-10-24 07:57
首先,读清楚题目,其次在草稿纸上(若试卷上允许的话,就在试卷上)写出数量关系式。然后把已知数量带入数量关系式里,把未知量设x(或其他字母),最后解出来就行了。慢慢学嘛,一步一步来,不要怕麻烦,我也是这么过来的,望采纳。热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式; 5.系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a. 同解方程 如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。 方程的同解原理: ⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 ⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一元一次方程是小学五,六年级就学过了,多做这类题型,在实际问题中找到等量关系,就可以列方程了,方程解应用题他是有公式的,把公式记住并学会运用热心网友 时间:2023-10-24 07:57
首先,读清楚题目,其次在草稿纸上(若试卷上允许的话,就在试卷上)写出数量关系式。然后把已知数量带入数量关系式里,把未知量设x(或其他字母),最后解出来就行了。慢慢学嘛,一步一步来,不要怕麻烦,我也是这么过来的,望采纳。热心网友 时间:2023-10-24 07:57
没什么难的,把题中用得最多的未知量用X表示,然后找出一个等量关系就可以了追问呵呵,真佩服你,搞清楚,不是你觉得容易它就容易的,难道凡事都不需要过程?
热心网友 时间:2023-10-24 07:57
没什么难的,把题中用得最多的未知量用X表示,然后找出一个等量关系就可以了追问呵呵,真佩服你,搞清楚,不是你觉得容易它就容易的,难道凡事都不需要过程?
热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式; 5.系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a. 同解方程 如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。 方程的同解原理: ⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 ⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。热心网友 时间:2023-10-24 07:56
一元一次方程是小学五,六年级就学过了,多做这类题型,在实际问题中找到等量关系,就可以列方程了,方程解应用题他是有公式的,把公式记住并学会运用热心网友 时间:2023-10-24 07:57
首先,读清楚题目,其次在草稿纸上(若试卷上允许的话,就在试卷上)写出数量关系式。然后把已知数量带入数量关系式里,把未知量设x(或其他字母),最后解出来就行了。慢慢学嘛,一步一步来,不要怕麻烦,我也是这么过来的,望采纳。热心网友 时间:2023-10-24 07:57
没什么难的,把题中用得最多的未知量用X表示,然后找出一个等量关系就可以了追问呵呵,真佩服你,搞清楚,不是你觉得容易它就容易的,难道凡事都不需要过程?