我想参加学校歌唱比赛,但自己气息不够,怎样练习,改进?

底气不足，音域不宽，都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时，人们交谈时所需音量较小，气息浅，不需要很大的力度，而且我们说话时连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。

2 你要对你想唱的歌曲，不论音曲，还是歌词节奏都要非常熟悉，熟悉的方法只有一种，就是多听，我平时只要有空就会听听我喜欢听的音乐，忘记当天的烦恼之余，还可以静心，舒服得就像自己在一个夕阳西下的海滩边看着夕阳散步。3 在众多人面前唱歌，不要有怯场的心态，要自信心满满的，只要尽力唱得比...

1、假音就是要用正确的呼吸方法支持声带发声。然后，小舌头的软颚上抬。声音竖立起来至鼻腔内的感觉，这是低音区和中音区的方法和感觉。高音区，喉气越下沉，口腔内越打开，喉内部自然的会收紧。声音越要向头上走的感觉。 这样的假音，声音出来明亮、有力度。2、找出自己假音最好听的共鸣部位，用共鸣...

唱歌一定要真假音转换，无论高音还是低音都能用假音使达到更高或更低从而扩展你的音域，但是用假声有时会显得气不足，声音小，想要声音大的话就在练习的时候站立着双手抬桌子，或者是重的东西，说得难听点就是像大便时那股劲儿，保证你练段时间，不用抬重物也能用假声轻柔的飚到高音，当然，假音的...

【一、找到合适自己的音域】 ;   在练习唱歌的过程中，也许是抱着挑战自我的心态，很多初学者总喜欢盲目挑一些音域较高的歌曲进行演练，这样做的结果往往是赔了夫人又折兵。每个人都有适合自己的音域，在这个范围内你能将自己的情感与气息运用自如，自然能有好的声音，要知道浑厚结实的中...

第四讲 弱声练习法 在一些新来的学生中,歌唱时会盲目追求音量。其实学生听起来大的声音,不一定是正确的。如果声音在口腔内部是散的,位置就会比较低,缺少共鸣。这时,声音在通过麦克风时,会发出尖锐不够干净的音色。尤其在进棚录音时,歌手会感到很难驾驭自己的声音。那么,怎么让学生利用科学的发声方法建立一个通畅...

唱歌教学|入门基础练习篇 1、注意基础的气息练习,主要包括:气息的位置、气息的 稳定、气息量的控制。 2、在声区的练习上,不要太早、太过于急躁地去向高音区 迈进,先将中低声区练习稳定以后,再逐渐试着一点点将 音高提升; 3、在音的处理上,初学者需注意两点: (1)尾音的处理,先追求稳定,即能否平稳地唱完一...

其次，把音乐声调好后把麦克风的声音调大，你想把声音和伴奏和起来，可是伴奏声音太大，让你不得不去大声的唱，唱得大声了用力了就把调唱低了。有一个很有用的方法哦，就是在唱歌时，不要用力喊，到高音时用假声唱，但是用假声有时会显得气不足，声音小，想要声音大的话就在练习的时候站立着双手...

吸气时还要用口鼻一起吸，一直吸到腹部的感觉，唱的时候要从口出，一字一句要咬准，要有气魄，而不是唱出来很“扁”的一种感觉。第二：就是你不够投入感情，唱一首歌，要了解一首歌的来历，讲的是什么意思，歌手要向人们表达什么，了解这些之后，还要将自己融入其中。总的问题也就这些了 ...

1、轻声歌唱 以演唱《摇篮曲》为例,教师可以先创设这样一个情境:在夜深人静的夜晚,妈妈正摇着摇篮,唱着《摇篮曲》。妈妈的声音很轻,让宝宝进入了甜蜜的梦乡...有了这样的情境教学活动,再让学生参与“优秀妈妈”的比赛,让学生设想自己像妈妈一样抱着宝宝,轻声地给宝宝演唱《摇篮曲》,哄宝宝入睡。最后比一比谁...