发布网友 发布时间:2022-04-30 20:29
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热心网友 时间:2022-07-01 12:27
此题考查学生分析小说环境描写作用的能力。环境描写包括自然环境和社会环境。社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。分析社会环境描写必须结合时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写(景物描写)句的主要作用:交待故事发生的时间、地点、天气,表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;渲染气氛,烘托人物形象(或人物心情、感情),奠定感情基调;推动故事情节的发展,为下文作铺垫;暗示社会环境,揭示社会本质特征,也就是交代背景;揭示人物心境,表现人物性格;象征暗示作用;揭示或者深化作品主题;给读者带来一定的审美愉悦等。本文有多处环境描写,它们本身就是去梨花屯的沿途风景,也是故事开展的自然背景;而“三只白鹤高高飞过……在蓝天里显得又白又亮”“路旁出现一条水沟,水欢快地流淌着,发出叫人喜悦的响声……”等处景物描写还烘托表现了谢赵二人的心理变化;小说多处以初夏的山野风光作为背景,包谷、布谷、白鹤、流水、水田、泥土……这些意象散发着浓厚的乡土气息和醉人的诗情画意,使小说也洋溢着清新的田园风格,流露出生机勃勃的时代气息。热心网友 时间:2022-07-01 12:27
借景抒情,借美景抒发自己的美丽心情,又或者借美景抒发自己内心的悲伤之情,即有借美景衬托自己心情愉悦,或者借哀竟彰显自己的悲伤之情;好比,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花;哀景抒发哀情,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。又有借美景反衬自己此时落寞的悲伤之情,好比昔我往矣,杨柳依依;借哀景抒发哀情,今我来思,雨雪霏霏。