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生活中的数学问题,用初中知识解答,要3个

发布网友 发布时间:2022-04-30 07:34

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2个回答

热心网友 时间:2022-06-19 03:37

1.为了考察某市初中3500名毕业生的中考数学成绩,从中抽取了20本试卷,每本30份。在这个问题中,总体是:(某市初中3500名毕业生的中考数学成绩 )个体是:(1名毕业生的中考数学成绩 )样本是:(600名毕业生的中考数学成绩 ),样本容量是:(600 )
2..在三角形ABC中,角C=90度,AC,BC的长分别是方程X的平方 -7X +12=0的两个根,三角形ABC内一点P到三边的距离都相等,则PC的长为?2、作PE⊥BC于E,作PD⊥AC于D,作PF⊥AB于F。
∵解方程X的平方 -7X +12=0得:
x1=3 x2=4
∴AC=3,BC=4或AC=4,BC=3
当AC=3,BC=4时,
由勾股定理得:AB=5
∵(AB+BC+AC)×PE=AC×BC
∴(5+4+3)×PE=3×4
解得:PE=1
∵四边形PECD是正方形
∴由勾股定理可得PC=√2
当AC=3,BC=4时,
方法与上相同,PC=√2
3.1.中国民歌不仅脍炙人口,而且许多还有教育意义,有一首《牧童王小良》的民歌还包含着一个数学问题: 牧童王小良,放牧一群羊,问他羊几只,请你仔细想。头数加只数;只数减头数;只数乘头数;只数除头数,四数连加起,正好一百数。如果设羊的只数为X,则根据民歌的大意,你能列出的方程是?解:1、由题意得:
x+x+x-x+x×x+x÷x=100
整理得:x的平方+2x+1=100

热心网友 时间:2022-06-19 03:37

你举例子了。5系我都5知你想点!
生活中的数学问题,用初中知识解答,要3个

x1=3 x2=4 ∴AC=3,BC=4或AC=4,BC=3 当AC=3,BC=4时,由勾股定理得:AB=5 ∵(AB+BC+AC)×PE=AC×BC ∴(5+4+3)×PE=3×4 解得:PE=1 ∵四边形PECD是正方形 ∴由勾股定理可得PC=√2 当AC=3,BC=4时,方法与上相同,PC=√2 3.1.中国民歌不仅脍炙人口,而且许多还有教...

初中用数学知识解决生活问题的例子

1、用皮尺测量树高 人站在树前,知道人高,人的影长和树的影长,根据平行线成比例算出树高 2、用学到的计算圆柱和圆锥等规则物体的计算公式计算不规则零件的体积和表面积 3、用量角器测量不规则零件的角度,看其是否是合格品 4、计算生产中的生产率、完成的百分比等等。

初中数学在生活中的应用例子

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写两篇数学在生活中的应用作文初中的,不少于500

学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。我曾看见过这样的一个报道:一个教授问一...

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初中数学在生活中的应用有工资的计算、数学加减乘除的计算、面积的计算、家庭生活成本计算、程序的计算。一、工资的计算 财务收入与支出,日常的消费管理等等,员工薪资的正确计算公式是出勤天数乘以每天的工资。二、数学加减乘除的计算 如商品的买卖,日期的计算,时间的计算。三、面积的计算 自家的住房面积...

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数学题|用初中知识解答!急!

根据 a²+b²=4ab推出 a²+2ab+b²=6ab a²-2ab+b²=2ab 推出 (a+b)²=6ab (a-b)²=2ab 所以a-b)²分之(a+b)²=2ab分之6ab等于3 又因为 b>a>0 所以 a-b<0 所以 a-b分之a+b 等于负根号3 ...

用数学解决生活问题的例子 不要空洞。要实际例子

2、 运用数学知识解决实际问题 例如学习了长方形、正方形面积的计算及组合图形的计算后,我尝试着让学生运用所学知识解决生活中的实际问题。如:老师家有一间两室一厅的住房,如图:你能帮帮他算一算这两室一厅的住的面积有多大?要计算面积有多大我们先要测量哪些长度的面积?在给出一定的数据后让...

数学最后一问怎么用初中知识解答!!

然后相似三角形对应边的比例关系,如题解题思路如下见附图。拓展知识:全等三角形的条件为三角相同,且对应的边长度相同。有对应条件SSS,SAS,ASA,HL这几种情况,满足就能证明全等,相似三角形则是角度相同,但是对应边成比例。本题目要注意发散思维,大胆假设,全等情况和相似情况交替运用。

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