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七年级下册生物复习提纲(北师大版)

发布网友 发布时间:2022-05-01 03:01

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热心网友 时间:2022-06-23 00:28

*****************初一下学期生物总复习资料*******************

1.什么叫呼吸作用,呼入的气体与吸出的气体成分的变化。****************************************
呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
呼出与吸入气体成分变化实验过程简介:
①准备好大小相同的A、B、C、D四个瓶子(250ml)
②打开A和B的瓶盖,至于空气中3min后盖上瓶口。瓶内气体成分与空气相同。
③取一根玻璃管向C和D连续呼气,然后盖紧瓶口,使瓶内气体成分中含有较多的由肺呼出的气体。
④将燃着的蜡烛分别放入A和C瓶中,记录蜡烛燃烧时间的长短。
⑤分别向B和D瓶中倒入50ml澄清的石灰水,比较两瓶的浑浊程度。
实验结果:
蜡烛在A瓶中比在C瓶燃烧的时间长,说明空气中的氧气含量高于肺呼气。
D瓶里的澄清石灰水变得比B浑浊,这证明肺呼出气中的二氧化碳含量高于空气。

2.掌握呼吸系统的组成器官及各器官的功能,肺泡适于进行气体交换的结构特点***********************
呼吸系统:人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管和支气管。

人体呼吸系统组成 肺泡结构示意图
鼻:①内有鼻腔,鼻腔内表面有鼻黏膜。鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液(鼻涕),这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。
②鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞(能接受气味刺激而产生兴奋)。
咽和喉:①咽位于鼻腔的后方,是气味的通道,也是食物的通道。
②喉位于咽的后下方,由软骨和声带组成。气体经过时引起声带震动而发声。
③吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物入喉。
气管:①分成左右两支,再分成较小的支气管、细支气管等。气管壁由C型软骨支撑。
②管壁上有黏液腺,分泌黏液能粘住灰尘。
③管壁内表面有纤毛,将黏液推向喉的方向,通过咳嗽排出,这就是痰。
肺: ①是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所。位于胸腔,左右各一个。与左右气管相连接。
②新鲜的肺是粉红色的,由细支气管的树状分支和肺泡组成。最细的支气管末端有许多囊泡,就是肺泡。
肺泡适于气体交换的结构特点:⑴数量多:肺泡总数约有3亿个;⑵面积大:总面积约有100m2;⑶壁极薄:肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成:⑷外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构有助于进行气体交换

3.掌握呼吸的全过程(4个步骤)****************************************************************
呼吸的4个步骤:
①肺通气:外界与肺泡之间的气体交换。是通过胸廓和隔的运动引起的。(具体过程见书p54`55)
②肺换气:肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。是通过气体扩散实现的。书p56
③气体在血液中的运输:动静脉血的原理。书p56
④组织气体交换:血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。,也是通过气体扩散实现的。书p56`57

4.理解代谢废物的产生部位,掌握排泄的定义,途径************************************************
产生部位:在细胞的线粒体中(*皮肤与汗腺分泌 书p66~67)。有机物彻底氧化分解产生的物质就是代谢废物。
定义:人体将代谢废物和二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。
途径:①全部的二氧化碳和少量水,以气体的形式由呼吸系统排出。
②绝大部分水、无机盐以及尿素等物质形成尿液,由泌尿系统排出。
③一部分水和少量无机盐、尿素等,以汗液的形式通过皮肤排出。

肺内及组织中气体交换示意图

5.掌握肾单位的结构及尿液的形成过程。掌握血液,原尿,尿液三者的成分差异。************************
*皮质与髓质 书p61面
肾单位:每个肾脏由100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球和肾小囊组成肾小体。(具体介绍书p62)
尿液的形成过程:当人体的代谢废物运输到肾脏,血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时,大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被重吸收进入毛细血管中,剩下的由肾小管流出形成尿液,流向肾盂。
血液与原尿相比:原尿不含血细胞和大分子蛋白质。
原尿与尿液相比:尿液不含蛋白质。
血浆与原尿相比:原尿中不含大分子蛋白质

肾脏纵剖面模式图

6.掌握神经系统的组成概况********************************************************************
神经系统;中枢神经系统和周围神经系统。两神经系统直接连接。
中枢神经系统(位于身体的*):脑(大脑、小脑、脑干)和脊髓。
周围神经系统:脑神经(12对)和脊神经(31对)

神经系统的组成

7.神经元的结构和功能。**********************************************************************
神经细胞又叫做神经元。
结构:由胞体和突起组成。
胞体:是神经元的代谢中心。
突起:沿一定的方向传导冲动。分为树突和轴突。每个神经元的树突数量不确定,但轴突只有一个。树突将冲动传入胞体,轴突是将冲动从胞体传出。
在周围神经系统中,神经元胞体集中出现的部位叫神经节;由一些神经元突起聚集成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。
在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫灰质,神经元突起成束聚集之处叫白质。
基本功能:接受刺激、产生冲动、传导冲动。

神经元模式图

8、神经活动(调节)的基本方式是反射,完成反射的神经结构是反射弧********************************
人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应,叫做反射。完成这个过程的结构是反射弧。

9、掌握反射弧的结构,神经冲动在反射弧各结构中传导的方向。*************************************
反射弧:感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器。神经中枢是反射弧上位于中枢神经系统内的有关联系结构。但有例外:“膝反射”就是“两神经元反射”

反射弧模式图

10、能够区分反射与应激性、条件反射与非条件反射的不同。了解条件反射的建立过程。*****************
反射与应激性的区别:一个是神经系统的刺激,一个是生物的刺激。
非条件反射是生来就建立的先天性反射,条件反射是逐渐形成的后天性反射。
条件反射是建立在非条件反射上的。比非条件反射复杂。
条件反射的建立过程:略。(是经过训练逐渐形成的)

11、大脑皮层是神经系统的最高级中枢,能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。*******************************************************************************************
能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。

12、掌握视觉、听觉的感觉器官,感受器,形成部位。************************************************
眼的结构:分为眼球壁和内容物。(书p81~82)
眼球壁:分为外膜、中膜、内膜。
外膜:前部是无色透明的角膜,后部是白色不透明的巩膜(对眼球有保护、支持作用)
中膜:后半部是脉络膜,含丰富的血管的黑色素,有对眼球营养作用。使之成为“暗室”前端游离部分是虹膜,*围成瞳孔,膜内的平滑肌控制着瞳孔的大小,调节进入眼内的光线。虹膜与脉络膜连接部分加厚,含较多平滑肌,是睫状体。
内膜:为光感受器视网膜,是有感受光线刺激后产生冲动的感光细胞。与视神经相连接,产生冲动后传入脑到大脑皮层视觉中枢。
内容物:房水是稀薄的物体,充盈在角膜与晶状体之间,虹膜前后方的间隙里:玻璃体是胶冻液体,填满晶状体后方的空间;晶状体是一个有弹性的凸透镜状结构,悬挂与睫状体上,睫状体内平滑肌的舒缩引起它的曲度变化。
视觉的产生部位:是大脑皮层的视觉中枢。视网膜是形成物像的部位。

眼球结构图
耳的结构:外耳、中耳、内耳。(书p84~85)
外耳:耳廓和外耳道。耳廓有收集声波作用。外耳道有传送声波的作用。
中耳:鼓膜、鼓室和听小骨。鼓膜在外耳道底部,椭圆形,声波能使鼓膜振动。鼓室是在鼓膜里面的一个腔,鼓室内下还有一条小管与咽部相连,叫做咽鼓管。当吞咽或打哈欠时使空气能从咽部进入鼓室,维持鼓膜两侧的气压平衡。三块听小骨在鼓室里,从外到里的顺序分别是分别是锤骨、砧骨、镫骨,它们形成一条“听骨链”。
内耳:耳蜗、前庭和半规管(都充满液体,相应的感受器就分布在位于官腔的膜质上)。耳蜗含有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动,最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉。前庭和半规管含有头部位置变动的感受器,头部位置变动会使这里的感受器受刺激而也产生冲动。最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。所以内耳兼有听觉和感受位置变动的双重功能。它们三个不同的感受器产生的冲动会先沿同一脑神经传入脑干,再传入不同的中枢部位。
听觉的产生部位:大脑皮层的听觉中枢。

耳朵结构图
13、掌握近视的原因、成像特点、矫正方法。*******************************************************
原因:眼球前后径过长(真性近视),或晶状体的曲度过度调节而过大(假性近视)
成像特点:平行光线进入眼内就会在视网膜前方成像,因而不能看清近处物体。
矫正方法:近视眼配戴凹透镜。
如果是远视和近视都相反。
14、掌握生长激素,性激素、甲状腺激素、胰岛素的分泌部位,异常症状。*******************************
生长激素:与人体的生长(体重和身高)变化规律有关,由垂体分泌。
如果幼年时期分泌不足。则生长迟缓,身高到成年时过矮(常不到100cm),叫做侏儒症。
相反,分泌过多成年是会过高,叫做
15、传染病的定义、特点。预防传染病的一般措施有哪些。******************************************

16、掌握什么叫免疫,计划免疫。能够区分非特异性免疫、特异性免疫。理解什么是抗原、抗体*************
免疫:是人体内的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质,以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维护人体内部环境的平衡和稳定。免疫还能及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞;随时识别和清除体内的异常细胞(肿瘤细胞)
计划免疫:计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划的进行预防接种,能有效的增强人体的免疫力。
非特性免疫:它们对多数病原体都起作用,而不是对某一种特定的病原体起作用,所以称为非特异性免疫,它们是先天性的,而不是病原体侵后才产生的,它们的作用没有特异性。
(如皮肤和黏膜的屏障作用,白细胞的吞噬作用,唾液中溶菌酶的杀菌作用等)
特异性免疫:特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性,不能遗传,有的可获得持久免疫,有的不能获得持久免疫。
非特异性免疫与特异性免疫的共同点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体的健康。
不同点:一个是先天性,一个不是。
抗原:引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等)叫做抗原。
抗体:抗体是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合,具有专一性。

参考资料:找的

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第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程:环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言
3、男性生殖系统:*(主要性器官)---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统:卵巢(主要性器官)---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的场所
5、生殖过程:
约280天
*分化
卵巢→卵细胞 →受精卵----→ 胚胎--→胎儿---→新生儿(婴儿)
*→精 子
6、胎儿生活在子宫内,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
7、青春期发育特点:(1)身高突增;(2)神经系统及心肺功能明显增强;(3)性器官迅速发育。
8、计划生育具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
第二章 人体的营养
1、人体需要六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物,能提供能量。其中糖类是主要的能量来源。人体需要量最大的是水,很小的是维生素。
含糖类较多的食物 奶、蛋、鱼、肉 缺铁无机盐 夜盲症
含蛋白质较多的食物 肥肉、大豆、花生 缺碘无机盐 脚气病
含脂肪较多的食物 葡萄糖、蔗糖、淀粉 缺维生素A 坏血病
缺维生素B 佝偻病
缺维生素C 贫血
2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。 缺维生素D 地方性甲状腺肿
分泌
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、*。(小肠是最重要的消化和吸收器官)消化腺:有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺(其中肝脏--→胆汁,胆汁不含消化酶)
3、实验:馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用)
唾液
清水
唾液

①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌
过程:37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因:唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。
②号试管变蓝色的原因:淀粉遇碘变蓝色---淀粉特性。
③号试管变浅蓝的原因:因还有部分淀粉没有被分解,遇碘变浅蓝。
(胃、小肠)
(小肠)
(口腔)
4、三大营养物质的消化过程:(小肠)
(胆汁)
淀粉---→麦芽糖---→葡萄糖 (唾液含有唾液淀粉酶,对淀粉初步消化)
蛋白质------→氨基酸 (蛋白质在胃中初步消化)
脂肪---→脂肪小微粒---→甘油+脂肪酸 (胆汁中不含消化酶)5、吸收过程:各种营养由小肠吸收后进入毛细血管,由血液运往全身。(小肠内表面有许多绒毛状突起--小肠绒毛,大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。)
6、合理营养:①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%
第三章 人体的呼吸
1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道:温暖、湿润、清洁空气的作用
肺:呼吸系统主要器官,进行气体交换的场所

2、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换:
(氧气)
(氧气)
肺泡 血液 组织细胞
(二氧化碳)
(二氧化碳)
第四章 人体内物质的运输
1、血液由血浆和血细胞组成。
血浆-------运载血细胞,运输营养、废物
血液 红细胞--运输氧. 含血红蛋白 (数量最多,无核)
血细胞 白细胞--吞噬病菌 (个体最大,有核;过多可能有炎症)
血小板--止血、凝血(个体最小,无核)
2、血红蛋白特性:在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。
3、人体血液循环系统的组成:
动脉----将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚,弹性大,血流快。
血管
静脉----将血液从身体各部分送回心脏。管壁较薄,弹性小,血流慢。(内有防止血液倒流的静脉瓣)
右心房
右心室
左心房
左心室
主动脉
肺动脉
肺静脉
肺静脉
上腔静脉
毛细血管--连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄,由一层扁平上皮细胞构成,血流最慢。管腔最小,红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。壁:由肌肉组织组成(心室比心房厚,左心室比右心室厚)
左心房:与肺静脉相通
心脏 右心房:与上、下腔静脉相通
腔:左心室:与主动脉相通
右心室:与肺动脉相通

房室瓣
动脉瓣
4、心脏功能:血液循环的动力器官。下腔静脉
体循环:左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上、下静脉→右心房
5、血液循环 (动脉血--→静脉血)
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
(静脉血--→动脉血)
6、动脉血和静脉血的区别:
动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。(血红蛋白与氧结合)
静脉血:含氧较少,颜色暗红。(血红蛋白与氧分离)
7、人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”,AB型为“万能受血者”。
8、成年人血量约为体重7-8%。每次献血200-300毫升不影响健康。18-55周岁公民自愿献血。
第五章 人体内废物的排出
1、排泄:二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄。

肾脏:由肾单位组成。(形成尿液)
(150升/天)
2、泌尿系统组成 输尿管(全部葡萄糖)
膀胱(贮存尿液)尿道
(1.5升/天)
肾小球3、肾单位结构 肾小囊
肾小管
肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿(水、无机盐、尿素、葡萄糖)
4、尿的形成
肾小管的重新吸收形成尿液(水、无机盐、尿素)
第六章 人体生命活动的调节
1、眼球结构:晶状体相当于“镜头”;瞳孔相当于“光圈”;视网膜相当于“底片”。
2、视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)
→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)
3、近视眼:晶状体变凸,眼球前后径过长,物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正
4、听觉的形成:声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经
→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)
5、神经系统的组成:由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
大脑:大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢
脑 小脑:使运动协调、准确,维持平衡。
中枢神经系统 脑干:调节心跳、呼吸等生命活动
6、神经系统 脊髓:具有传导和反射功能
脑神经:由脑发出,分布在头部感觉器官。
周围神经系统
脊神经:由脊髓发出,分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。
7、神经元:是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞)
8、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成。
9、反射弧组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
简单反射(非条件反射):天生就有。如缩手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等
10、反射
复杂反射(条件反射):后天形成。如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎色变等
11、内分泌腺:分泌激素。特点:没有导管,激素直接进入腺体内的毛细血管。
(区别:汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺)

内分泌腺
激素名称
分泌不足
分泌过量
垂体
生长激素
侏儒症
巨人症
甲状腺
甲状腺激素
呆小症、地方性甲状腺肿(大脖子病--缺碘)
胰岛
胰岛素
糖尿病
12、人体主要内分泌腺有:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、*和卵巢

参考资料:http://hao5191.cn/Html/?31364.html

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