总有一些路要靠自己来做,竹杖芒鞋的路这句话表达了怎样的主旨?
发布网友
发布时间：2022-05-01 08:42
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热心网友
时间：2023-10-10 00:35
2.学会放下，是一种生活的智慧；放下，是一门心灵的学问。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些东西是必须清空的。该放下时就放下，你才能够腾出手来，抓住真正属于你的快乐和幸福。
3.走着走着你会发现过生日会越来越让人痛苦，于是拒绝长大都成了流行趋势，到底大家都在怕什么！是怕长大后的责任还是长大后的担当，是怕长大后的诸多无赖还是怕我们终将逝去的青春！
4.时间总伴随着一些故事的沉淀而突然想起，一次次将我的心冲击，我相信沉默可以弥补我一切的过去，于是都是深夜打开电脑淹没在无人的世界，或者消失在任何人的视线里，用心把笔墨洒脱在纸张里，把一些体会和感想用文字去寄托。
5.如果，能将一盏茶品到无味，定是参悟了悲喜，不慕风华，心境平淡；如果，能将无味的水，喝出韵致，品出色彩，那颗尘世凡心，自是笃定并清雅淡泊；如果，能将一杯酒品出岁月沧桑，那逝去的流年，定能重拾久违的激动，和灿烂无畏的过往。
6.生活就是这样，有时候想念也是一种幸福，是那样的美所以愿每一个身边的朋友都珍惜自己来之不易的幸福吧，不管你的幸福是小时大，做最真实的自己，拥有最平凡的幸福！
热心网友
时间：2023-10-10 00:36
「磨蹭」，几乎是通病，但这只是一种表象，背后有各种各样的原因。
比如孩子有畏难情绪，不愿意去尝试，显得磨磨蹭蹭；比如孩子不感兴趣，不想做，于是磨磨蹭蹭；比如孩子需要掌控感，而家长把他的时间安排满了，他觉得自己是在帮家长完成任务，所以磨磨蹭蹭；比如孩子准备行动，只是稍微慢一点，家长就认为他磨蹭，开始催个不停，等等。
寻根究底，才能标本兼治。
以下方法供参考，可以选择性尝试：
1、放宽心，接纳孩子的「磨蹭」
我其实不赞同给孩子贴上「磨蹭」这种标签。一是因为孩子做事本来就比较慢，跟不上大人的节奏很正常；二是家长想让孩子做的事情，与孩子当下想做的事情时常有冲突，比如孩子正聚精会神地玩拼图，家长非要喊他马上过来吃饭，喊了几次他没行动，这不就变成家长眼中的「磨蹭」了吗？
所以，放宽心，接纳孩子的「磨蹭」，有助于我们开始真正用心去体会孩子的感受，去理解孩子。
2、让孩子承担「磨蹭」的后果
让孩子承担行为的后果，是一种很有效的方法。
《孩子的大脑》的作者讲了一个例子。
他的孩子一顿晚餐吃一个半小时，让他苦恼不已，在尝试了很多方法之后，他终于找到了这种设定后果的方法。与孩子约定好，晚饭45分钟，结束后准时讲绘本故事。
第1天，孩子们不相信爸爸会这样做，照样慢慢吃饭，到了约定时间还在吃饭，而爸爸按照约定，准点读绘本，一个人读完的。孩子们急了，哭闹着要爸爸重新读，爸爸拒绝。之后，孩子们不想错过绘本时间，吃饭也不磨蹭了，几乎都能在约定时间内提前完成。
「磨蹭」就会错过绘本时间，这就是孩子需要承担的后果。
当然，前提是孩子对绘本很感兴趣，对于那些对绘本不感兴趣的孩子来说，选择绘本显然是无效的。所以，「后果」需要根据每个孩子的特点和喜好来设定，才会有效。
比如孩子做作业磨蹭，可以试着告诉孩子，晚上的时间分为作业时间和自由时间，作业做得越快，自由时间越多，作业做得越慢，自由时间就越少，你自己安排。
体会了「磨蹭」带来的不便，孩子就会「趋利避害」，减少「磨蹭」行为。
3、及时强化孩子不磨蹭的行为
孩子总有不磨蹭的时候，比如他真的饿了，你一说吃饭他立马就出现在餐桌前，这时候就要赶紧激励他：哇，好棒，你第一个过来的，是最积极的人。
不磨蹭的行为，出现一次就肯定一次，表示感谢，表达喜悦，表示赞赏，等等，让孩子从这些行为中体会到快乐，不断重复，他的大脑就会把这些行为和快乐感受联系在一起，更愿意去做。
纠错，是无法塑造良好行为的；强化良好行为，才能塑造更多的良好行为。
