发布网友 发布时间:2022-04-30 22:14
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热心网友 时间:2022-06-19 11:00
说到领导经历,思来想去,真的不太多。小学时候虽然我曾经是班长,但是小学班长 实际性工作不多,到了初中和高中,虽然也在班上也曾担任过班委,但是心里总没有太多热 情,做的事情也很琐碎,没有达到锻炼领导能力的目的。大学时候,在参加社团、学生会竞 选时,曾经踌躇满志,最后终究落败,就有点灰心失望的感觉了,导致后来对班委的担任也 没有了兴趣。在大学必修了领导学这门课后,总会想象着自己如果是一个领导者,碰到相同 情况或者特殊情况,自己到底会怎么解决呢,能不能当好一个称职的领导者? 其实怎么才算一个领导者呢?我也一直才思考。 翻阅了一些资料和加上自己的理解认 为:领导就是指挥,带领,引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。因此,领导者必须具 备三个要素:1,领导者必须有部下或追随者;2,领导者拥有影响追随者的能力或力量;3, 领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织的目标。 领导者在带领,引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中,要具有指挥、协调 和激励三个方面的作用。指挥作用,系指在组织活动中,需要有头脑清醒,胸怀大局,能高 瞻远瞩、 运筹帷幄的领导者帮组组织成员认清所处的环境和形势, 指明活动的目标和达到目 标的路径。协调作用,指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系 和活动,朝着共同的目标前进。激励作用,指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职 业生涯发展的行为。 领导的权利来源有法定性权力,奖赏性权力,惩罚性权力,感召性权力和专长性权 力;但只有正确的理解领导权力的来源,精心营造和运用这些权力,才能成为真正的好的并 且有效的领导者。同时也必须清醒的认识到领导者与追随者,领导者与管理者的正确关系。 一个好的领导都具有一些共同的特征,一般有以下几点。简述之就是,1,努力进取,渴望 成功;2,强烈的权力*;3,正直诚信,言行一致;4,充满自信;5,追求知识和信息。 做好一个好的领导,是要帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持,以确保各自 的目标与群体或组织的总体目标一致。我最后得出一个结论,就是领导不是那么好当的,比 如说不是每个人都喜欢你的行为方式或者不喜欢你的领导风格(任务导向或关系导向)等。 所以要成为一个合格或者要求更高优秀的领导者, 这需要大量的领导经验, 经常反思与改进, 关注下属,关注组织的长远发展。如果让我成为一个领导者。