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急求~~高中五四文艺汇演主持词 ,悬赏100!!文采好的朋友们帮帮忙啦~~~

发布网友 发布时间:2022-04-30 04:53

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2023-10-14 08:12

男:尊敬的各位领导、各位老师

女:亲爱的同学们

合:你们好!

男:沐浴着春风春雨,

女:洗礼着党恩民福。

男:高举着“五、四”火炬,

女:弘扬着“爱国”主旋律。

合:我们迎来了又一个“五、四”青年节。

男:我骄傲 1919年爱国青年的*澎湃;

女:我自豪 “五、四”运动的气势磅礴。

男:我骄傲 中华民族的挺拔坚韧;

女:我自豪 华夏子孙的铮铮铁骨。

合:中华民族 我们为你自豪! 为你骄傲!

男:五千年你从不更改自己的姓名叫“中华”;

女:五千年你从不怨悔自己的称号叫“炎黄”。

男:五千年你一直因叫“龙的传人”而响亮;

女: 五千年你一直因是“华夏子孙”而伟大。

男: 源远流长是你光辉的历史;

女:风光旖旎是你灿烂的笑容。

男: 坚韧执着是你伟大的性格;

女: 不屈不挠是你顽强的精神。

男:风雨灌注了前人的行程;

女:困苦成长了先辈的人生。

男:残酷成熟了爱国的思想;

女:自强铸就了崛起的信念。

男:苍山巍巍 岁月悠悠 千年的华夏文明刻在长城角下;

女: 波涛滚滚 气宇林林 万载的爱国精神印在长江两岸。

男:回顾历史 精神永驻 五四运动铸就了不朽的灵魂;

女:继往开来 传承文明 当代青年再续这爱国的诗篇。

合:历史浓缩于咫尺之间,

我们要铭刻历史筹划未来。

男:莫忘国耻 奋发图强要自尊;

女:有所作为 坚韧不拔当自强。

男:精忠报国 赤胆忠心乃英雄本色;

女:繁荣昌盛 民族兴旺是中华之志。

男:我们生长在靓丽的季节——青春,

女:我们生活在温暖的家庭——祖国。

男:我们有党和人民的阳光雨露而快乐;

女:我们有父母师长的关心呵护而幸福。

男:我们拥有青春就如山溪不羁奔流;

女:我们拥有青春就如幼蚕破茧而出。

男:我们拥有青春就如春笋雨后萌生;

女:我们拥有青春就如骏马奔驰原野。

男:我们有春的憧憬展望明天;

女:我们有夏的蓬勃孕育发展。

男:我们有秋的成熟贡献青春;

女:我们有冬的深刻创造未来。

合:让我们共同纪念“五、四”青年节这个伟大的日子!

用*吟咏爱国的诗篇,

用真诚歌唱美好的明天,

用热情表达心中的礼赞!

# #中学2008年纪念“五、四”文艺汇演活动——“青春之歌”现在开始!

男: 首先请听大合唱《我的祖国》,表演单位七年二班。

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

(以上共39个节目) (以下是主持词的结尾部分)

男:清晨我们迎着朝霞注入一天的憧憬;

女:傍晚我们沐浴晚霞思考一天的收获。

男:蓝天的梦想 掀动起飞的翅膀;

女:成功的向往 吹起远航的风帆。

男:青春如诗 无数的思想蕴藏在里面;

女:青春如画 无数的色彩呈现于其中。

男:青春无言! 青春无语!

女:青春无怨! 青春无悔!

男:青春犹如一缕阳光 开启心灵 释放满腔的热情;

女:青春犹如一幅画卷 清秀淡雅 舒展朦胧的心情。

合:青春犹如诗行 隽秀永恒 放飞光芒的思想。

男:青春好似波光粼粼的湖面;

女:青春好似山野蔓蔓的红花。

男:让我们带上青春的热情 趁着“五、四”的狂飙燃烧爱国的热情!

女:让我们携着青春的花香 举着“五、四”的火炬照亮明天的行程!

男:我们放歌青春 赞颂生活!

女:我们追求理想 追求幸福!

男:有了这份热情 花开花榭永不疲惫;

女:有了这份执著 雨飞雪飞不堪憔悴。

合:人民的期望 祖国的等待 我们奋步向前!

热心网友 时间:2023-10-14 08:12

男:清晨我们迎着朝霞注入一天的憧憬;

女:傍晚我们沐浴晚霞思考一天的收获。

男:蓝天的梦想 掀动起飞的翅膀;

女:成功的向往 吹起远航的风帆。

男:青春如诗 无数的思想蕴藏在里面;

女:青春如画 无数的色彩呈现于其中。

男:青春无言! 青春无语!

女:青春无怨! 青春无悔!

男:青春犹如一缕阳光 开启心灵 释放满腔的热情;

女:青春犹如一幅画卷 清秀淡雅 舒展朦胧的心情。

合:青春犹如诗行 隽秀永恒 放飞光芒的思想。

男:青春好似波光粼粼的湖面;

女:青春好似山野蔓蔓的红花。

男:让我们带上青春的热情 趁着“五、四”的狂飙燃烧爱国的热情!

女:让我们携着青春的花香 举着“五、四”的火炬照亮明天的行程!

男:我们放歌青春 赞颂生活!

女:我们追求理想 追求幸福!

男:有了这份热情 花开花榭永不疲惫;

女:有了这份执著 雨飞雪飞不堪憔悴。

合:人民的期望 祖国的等待 我们奋步向前!

热心网友 时间:2023-10-14 08:13

汗颜````楼上这个是多少年前的版本```

热心网友 时间:2023-10-14 08:13

自己想

热心网友 时间:2023-10-14 08:12

男:尊敬的各位领导、各位老师

女:亲爱的同学们

合:你们好!

男:沐浴着春风春雨,

女:洗礼着党恩民福。

男:高举着“五、四”火炬,

女:弘扬着“爱国”主旋律。

合:我们迎来了又一个“五、四”青年节。

男:我骄傲 1919年爱国青年的*澎湃;

女:我自豪 “五、四”运动的气势磅礴。

男:我骄傲 中华民族的挺拔坚韧;

女:我自豪 华夏子孙的铮铮铁骨。

合:中华民族 我们为你自豪! 为你骄傲!

男:五千年你从不更改自己的姓名叫“中华”;

女:五千年你从不怨悔自己的称号叫“炎黄”。

男:五千年你一直因叫“龙的传人”而响亮;

女: 五千年你一直因是“华夏子孙”而伟大。

男: 源远流长是你光辉的历史;

女:风光旖旎是你灿烂的笑容。

男: 坚韧执着是你伟大的性格;

女: 不屈不挠是你顽强的精神。

男:风雨灌注了前人的行程;

女:困苦成长了先辈的人生。

男:残酷成熟了爱国的思想;

女:自强铸就了崛起的信念。

男:苍山巍巍 岁月悠悠 千年的华夏文明刻在长城角下;

女: 波涛滚滚 气宇林林 万载的爱国精神印在长江两岸。

男:回顾历史 精神永驻 五四运动铸就了不朽的灵魂;

女:继往开来 传承文明 当代青年再续这爱国的诗篇。

合:历史浓缩于咫尺之间,

我们要铭刻历史筹划未来。

男:莫忘国耻 奋发图强要自尊;

女:有所作为 坚韧不拔当自强。

男:精忠报国 赤胆忠心乃英雄本色;

女:繁荣昌盛 民族兴旺是中华之志。

男:我们生长在靓丽的季节——青春,

女:我们生活在温暖的家庭——祖国。

男:我们有党和人民的阳光雨露而快乐;

女:我们有父母师长的关心呵护而幸福。

男:我们拥有青春就如山溪不羁奔流;

女:我们拥有青春就如幼蚕破茧而出。

男:我们拥有青春就如春笋雨后萌生;

女:我们拥有青春就如骏马奔驰原野。

男:我们有春的憧憬展望明天;

女:我们有夏的蓬勃孕育发展。

男:我们有秋的成熟贡献青春;

女:我们有冬的深刻创造未来。

合:让我们共同纪念“五、四”青年节这个伟大的日子!

用*吟咏爱国的诗篇,

用真诚歌唱美好的明天,

用热情表达心中的礼赞!

# #中学2008年纪念“五、四”文艺汇演活动——“青春之歌”现在开始!

男: 首先请听大合唱《我的祖国》,表演单位七年二班。

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(以上共39个节目) (以下是主持词的结尾部分)

男:清晨我们迎着朝霞注入一天的憧憬;

女:傍晚我们沐浴晚霞思考一天的收获。

男:蓝天的梦想 掀动起飞的翅膀;

女:成功的向往 吹起远航的风帆。

男:青春如诗 无数的思想蕴藏在里面;

女:青春如画 无数的色彩呈现于其中。

男:青春无言! 青春无语!

女:青春无怨! 青春无悔!

男:青春犹如一缕阳光 开启心灵 释放满腔的热情;

女:青春犹如一幅画卷 清秀淡雅 舒展朦胧的心情。

合:青春犹如诗行 隽秀永恒 放飞光芒的思想。

男:青春好似波光粼粼的湖面;

女:青春好似山野蔓蔓的红花。

男:让我们带上青春的热情 趁着“五、四”的狂飙燃烧爱国的热情!

女:让我们携着青春的花香 举着“五、四”的火炬照亮明天的行程!

男:我们放歌青春 赞颂生活!

女:我们追求理想 追求幸福!

男:有了这份热情 花开花榭永不疲惫;

女:有了这份执著 雨飞雪飞不堪憔悴。

合:人民的期望 祖国的等待 我们奋步向前!

热心网友 时间:2023-10-14 08:12

男:清晨我们迎着朝霞注入一天的憧憬;

女:傍晚我们沐浴晚霞思考一天的收获。

男:蓝天的梦想 掀动起飞的翅膀;

女:成功的向往 吹起远航的风帆。

男:青春如诗 无数的思想蕴藏在里面;

女:青春如画 无数的色彩呈现于其中。

男:青春无言! 青春无语!

女:青春无怨! 青春无悔!

男:青春犹如一缕阳光 开启心灵 释放满腔的热情;

女:青春犹如一幅画卷 清秀淡雅 舒展朦胧的心情。

合:青春犹如诗行 隽秀永恒 放飞光芒的思想。

男:青春好似波光粼粼的湖面;

女:青春好似山野蔓蔓的红花。

男:让我们带上青春的热情 趁着“五、四”的狂飙燃烧爱国的热情!

女:让我们携着青春的花香 举着“五、四”的火炬照亮明天的行程!

男:我们放歌青春 赞颂生活!

女:我们追求理想 追求幸福!

男:有了这份热情 花开花榭永不疲惫;

女:有了这份执著 雨飞雪飞不堪憔悴。

合:人民的期望 祖国的等待 我们奋步向前!

热心网友 时间:2023-10-14 08:13

汗颜````楼上这个是多少年前的版本```

热心网友 时间:2023-10-14 08:13

自己想
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