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笋芽儿这是一篇什么课文

发布网友 发布时间:2022-04-30 01:45

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热心网友 时间:2022-06-28 07:58

爸爸、爸爸,出发啦!出发啦!”我一边牵着奶奶的手,一边催着爸爸,一溜烟跑了下去,还边跑边欢呼:“去挖笋喽!去挖笋喽!”
汽车开在通往乡下的高速公路上,因为上午的几滴雨,所以下午的空气显得格外清新。
到了外太婆家,我连忙叫爸爸拿两只袋子,我自己扛着锄头,来到外太婆家屋后的竹园里,我看到满园高低不一的竹子和密密麻麻的笋,我顾不上沾满露珠的草一脚跨进竹林里,感觉脚下有个尖尖的东西顶了一下,一抬脚看了看,原来是一个笋芽儿,我把笋衣踩歪掉了,我对笋芽儿说:“笋芽儿,对不起!我没看见……”当我第二只脚跨进竹园的时候,被绊了一下,差点摔了一跤,我赶紧回头一看,啊!一支笋已经离开了竹鞭妈妈的怀抱,躺在地上裂开嘴朝我笑呢!
后来我们分工挖了两袋笋,高高兴兴地回家了!
篇二:笋芽儿
笋芽儿土里听到外面很热闹,叮叮咚咚,轰隆轰隆.笋芽儿想:是哪个音乐家在外面演奏欢乐的乐曲笋芽儿呼唤蚯蚓:"蚯蚓哥哥,借我一把铲子,我要出去看看外面是谁在演奏,好不好""好!"蚯蚓回答.笋芽儿高兴地笑了说:"谢谢!"她连忙把土顶开,摇动着身子使劲钻了出去.
忽然,她眼前一亮,啊!多么明亮的世界呀!笋芽儿好奇地东张西望,发现原来是春雨在弹奏树叶琴,春雷在重重地敲着大鼓,那么雄壮,那么好听,像一个庞大的交响乐队,笋芽儿激动地说:"再演奏一首关于春天的乐曲吧!"
课文《笋芽儿》中哪一个字描写笋芽儿苏醒时的样子

《笋芽儿》是人教版语文二年级下册中的课文,这是一篇拟人体的童话散文,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事,启迪学生要趁大好时光,冲破阻碍,好好学习,勇于进取。

笋芽儿是什么意思 笋芽儿是啥意思

1、笋芽儿是倪树根所作的一篇童话故事,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。2、课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹...

二年级语文下册第3课笋芽儿

二年级下册语文课文《笋芽儿》是一篇拟人体的童话 散文 。我为二年级师生整理了语文课文《笋芽儿》资料,希望大家有所收获!二年级语文 下册第3课《笋芽儿》课文原文 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽...

笋牙儿课文说的是什么笋牙儿的课文内容

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笋芽儿课文原文

《笋芽儿》是小学生二年级下课语文课本中的一篇课文,这篇课文语言生动,充满童趣,很适合低年级的小学生学习和朗读。《笋芽儿》课文中的词语、短句,需要孩子掌握。笋芽儿课文原文沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿...

笋芽儿课文原文及赏析

《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文原文 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸...

笋芽儿教学反思

笋芽儿教学反思1 《笋芽儿》是人教版二年级下册的一篇拟人体的童话散文。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。本课的教学重点是学习生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点是体会笋...

教学设计方案

本课是一篇科学童话,讲述春回大地万物复苏,笋芽儿克服重重困难,最终长成强壮竹子的故事。通过这个寓言,引导学生把握时机,冲破障碍,努力学习,勇于进取。笋芽儿作为故事主人公,其成长过程分两阶段:出土前央求、不顾一切阻挠,只管向上钻,显示其积极向上的精神;出土后,以顽强意志排除阻碍,在春雨...

笋芽儿课文告诉我们什么道理?

《笋芽儿》主要写了:小笋芽儿想长成高高的竹子,可是山上压了一块石板,石板和寄生在上面的一片青苔,都不让它往上长,还骂它是混小子。但是小笋芽不屈服,坚决要往上长,使用了自己所有的力气使劲往上顶,石板上的青苔又要让它弯腰往上长,小笋芽不听,最后在新竹们的鼓励下,终于顶走了石板...

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