请问谁有小班诗歌《太阳和月亮》的课件?
发布网友
发布时间：2022-05-01 12:34
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-12 11:25
一、情况分析：
由于幼儿之间的性格差异，环境的影响，他们自我表现的方式，表现的能力各有不同，有的幼儿胆小，信心不足，不敢在集体面前表现自己，有的幼儿争强好胜常常迫不及待，打断别人来表现自己，针对上述情况，我是这样设计小班诗歌《太阳与月亮》
二、活动名称：
小班诗歌欣赏：《太阳与月亮》
三、活动目标：
1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的“白天真热闹，夜晚静悄悄”
2、幼儿学习短句：“**醒来了，**睡着了。”
3 、要求幼儿在理解的基础上，尝试仿照诗歌的结构，根据个人的经验，想象仿编出新的诗歌。
四、活动准备：
1、夜晚的场景布置；贴绒图片：太阳、小鸟、小树、小朋友月亮、小草、小花等
2、各种动、植物头饰若干
3、热闹的音乐和安静的音乐
4、录音诗歌及诗歌的配乐
五、活动过程
(一）导入部分：
（1）把幼儿带入一种创设好的情景中，幼儿安静地“睡觉”
（2）出示一个太阳向小朋友问好，老师问：“天亮了，看看谁出来了？”
(二)基本部分：
（1）、诗歌的学习
a：逐一出示白天的事物
问：“太阳出来了，谁醒来了？还有谁醒来了？”（先出示一只小鸟，幼儿学说：“太阳出来了，小鸟醒来了。”在出现前让幼儿发挥一下想象力，，再出示确定内容。）
b：老师朗读第一段诗歌，幼儿跟念。
（2）出示夜晚的图片。
a:提问：“月亮出来了，谁睡着了？还有谁睡着了？”
（这里采用个别回答与集体回答的方法，提醒幼儿说完整话。在这里，图片一下子出现，让幼儿一下子讲述）
b:“月亮出来了，**睡着了。”
问：“月亮出来了，还有谁会睡着？”
c:欣赏一遍整体诗歌的配乐朗诵。
d:幼儿跟着配乐朗诵。
(3)游戏仿编诗歌《太阳与月亮》（分组活动）
请两名幼儿分别扮演太阳与月亮，其他幼儿各自戴上头饰与太阳、月亮做游戏。
a:放一段热闹的音乐，太阳出来，幼儿说：“太阳出来，** 醒来了。”
b:放一段宁静的音乐，月亮出来，幼儿说：“月亮出来，** 睡着了。”
（每个幼儿都参与，每个幼儿都要说出自己所戴头饰的名字，把它编入诗歌中去。）
(三)结束部分
(1）老师小结
“夜晚静悄悄，白天真热闹。”
“它们都睡着了，请小朋友轻轻地放下它们，我们离开这儿。”
(2)幼儿自然离开，结束活动。
热心网友
时间：2023-10-12 11:26
参考资料：可以上百度查《太阳和月亮》（儿歌）
