语言领域小班冬天到具体的导入
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发布时间:2022-05-02 04:06
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热心网友
时间:2022-06-28 01:34
导入活动的目的是吸引幼儿注意,激发他们的学习兴趣或了解幼儿原有经验,或复习旧知为学习新知识做准备,同时,又起到了顺利过渡的作用。
教师可以从针对性入手,体现导入活动的个性化、艺术化。导入形式丰富多样,有故事情景导入、谜语导入、解题导入、复习导入、游戏导入、设置悬念导入、讲述故事导入、直接导入等等,我们要根据不同的领域、不同的内容和不同的教育价值,充分展现教材中所蕴涵的教育价值,而选择合理的导入方式。
一般来说,歌曲引入、情景导入、诗歌及故事导入比较适合语言领域。我们也可以联系幼儿已有的知识经验,使活动顺利展开。另外,老师要从细节处入手,追求导入活动的更精彩。
导入案例一:
老师可以播放歌曲《小雪花》音乐做导入,带领幼儿来到了冬天的王国。教师提问幼儿:你们猜猜我们来到了哪里?你们心中的冬天是什么样子的?幼儿可以结合自己的生活经验把冬天的样子描述出来。
导入案例二:
老师出示四季的图片,然后让幼儿去找到冬天的图片。
老师可以引导幼儿说出冬天的特点。然后围绕目标继续开展内容。
热心网友
时间:2022-06-28 01:34
语言有口才班,还有朗诵班