如何使用既不严厉也不骄纵的方法管教孩子?
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发布时间：2022-05-02 02:42
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时间：2022-06-27 03:55
既不严厉也不骄纵的管教方法，可以称之正面管教方法。其代表学者是美国的简·尼尔森，既不严厉也不娇纵的管教孩子的方法的核心是利用自然惩戒。下面我来为大家辩证分析一下这种既不严厉也不娇纵的管教方法。
首先，不严厉意味着不苛责
在我国传统的教育理念当中，很多人报有棍棒之下出孝子的观念，而且这种观念根深蒂固，持有这种观念的人认为，孩子就应该严加管教，在现代典型的代表是虎爸狼妈式教育，一天三顿打孩子进北大。但实际上，能够进北大的孩子是极少数的，一方面需要极高的天赋，而另一方面又需要极大的努力，这对于普通孩子而言就是苛责。
大家不要小看了苛责的负面影响，说的稍微轻一点，它会影响孩子短期内的自信心，这种影响往长远了去看，他会使孩子的一生都蒙上一种“我不行”，“我不被喜欢”，“我不受待见”，“我永远无法满足父母的要求”的阴影，这是中国孩子和 M国孩子的主要心理区别之一，很多时候，我们看到的孩子并不是谦虚，而是不自信！
我想手机前的你很可能就是其中一员，我们每个人都可能深受这种传统老套的教育关念的荼毒。所以，不对孩子过分管教，不过分的苛责孩子，反而能够使孩子取得更大限度的发展。
其次，不骄纵意味着要有惩戒
在我国，与那种传统的棍棒教育相对立的则是对孩子过度宠溺，捧在手心怕飞，含在嘴里怕化，这样的孩子终究是见不得光的，就如温室当中的花朵，一旦踏入社会，则会屡屡受挫。
所以这里就要提到正面管教的另一个要点，那就是在不苛责孩子的前提下，也不放纵孩子，要对孩子进行小惩大诫。但是这种惩戒，没有必要必须是人为添加的，它更多的时候强调的是自然而然的结果。
举一个非常简单的例子，每天早上叫孩子起床去上学，是中国父母很头疼的一个问题，但是如果换成是自然而然的惩戒，效果会明显的多：让孩子自己定闹铃，自己叫自己，如果睡过了，那就由他自己去向老师解释。不论是被老师惩罚还是叫家长，都是他睡懒觉的自然结果，这样家长也不必被气的头昏脑胀，而孩子有上两三次就会学会自己叫醒自己。
切记，自然结果才是核心
其实这种既不严厉也不骄纵的正面管教方法与我国老子的哲学思想不谋而合：天地不仁，以万物为刍狗。天地对待世间的万事万物，都是公平的，都是一视同仁的，狼吃羊，羊吃草，这就是自然结果。对于孩子而言，他们应该明白自己要为自己做的每一件事情负责任，犯了错误就要挨打，挨打就要立正，没有人替他们背锅，久而久之，他们就会变得独立而自强。
这种既不严厉又不娇纵的管教方法，看似简单，实际上做起来却存在很大的挑战，他需要家长用理智去控制“爬行动物脑”，所谓的爬行动物脑，就是一看到孩子犯错误，家长立马气得气急败坏，想要扇上孩子几巴掌，其实大可不必，只需默默的让孩子承担自然结果就好。如果孩子贪玩，错过了午饭，那他就要饿肚子或者自己做饭，期间你既不要生气，也不要抱怨，也不要打骂，这样家长既省了心，孩子又能受到真正的教育，改正坏毛病，何乐而不为呢？
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时间：2022-06-27 03:55
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