发布网友 发布时间:2022-05-02 02:05
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好二三四 时间:2022-06-19 05:28
关于三年之丧的辩论,则谁也没能说服谁,不欢而散。据《论语·阳货》,有一次,宰予跑去对孔子说,三年之丧,这时间也太长了吧?照学生看来,有一年也就足够了。为什么一年呢?因为陈米吃完(旧谷既没),新粮登场(新谷既升),就是一年。打火用的燧木,春夏秋冬,各取一种。一个轮回(钻燧改火),也正好一年。所以一年合适。
这无疑是对礼乐制度的直接挑战。但宰予不愧是言语科的学生,话说得理直气壮。宰予说,为什么要反对守丧三年?因为“君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”(礼坏乐崩一词即出典于此)。三年之丧既然会导致礼坏乐崩,当然应该改革。
宰予的话说得有理有据,孔子无法正面批驳,便问:父母去世不到三年,你就吃细粮穿丝绸,心里好过吗?宰予说,好过呀(安)!这下子孔子无话可说了,只能气呼呼地对宰予说:“女(汝)安则为之!”你心安理得,你就那样做好了!孔子接着说,一个君子,在他居丧的时候,因为悲痛万分,食不甘味,寝不安眠,听音乐不觉得快乐,这才要披麻衣、吃粗粮、住草庐。你既然心里好过,你就吃你的细粮,穿你的丝绸,听你的音乐好了!
听了孔子的话,宰予一声不吭就出去了。这时孔子说:宰予真是不仁呀(予之不仁也)!一个小孩子,生下来三年以后,父母亲才不抱他了(子生三年,然后免于父母之怀)。所以“三年之丧”,是“天下之通丧”。宰予这人“也有三年之爱于其父母乎”?
最后这句话,也有各种翻译。一种是生气的口吻:宰予难道就没有从父母那里得到过三年之爱吗?意思就是:他怎么可以批评三年之丧?第二种是惋惜的口吻:宰予不也从父母那里得到过三年之爱吗?意思就是:他怎么会去批评三年之丧?第三种是同情的口吻:宰予恐怕是没有从父母那里得到过三年之爱吧?意思就是:要不然怎么会批评三年之丧?但不管哪种解释,“三年之丧”都源于“三年之爱”。
孔子的这个说法,后来遭到了墨子的猛烈批判。墨子说,用三年“乃免于父母之怀”之类的说法,来解释三年之丧,这实在是太可笑了!小孩子依恋父母,是因为不懂事(愚之至也)。所以他们找不到父母,就会号啕大哭。儒家的智商,难道就是小孩子的水平(《墨子·公孟》)?这个批判,当然很机智,却也未免把孔子看简单了。其实孔子的意思,是所有的爱都必须得到报答。父母亲抱了我们三年,我们就应该为父母守丧三年。这就是爱和爱的回报,也就是“仁”。没有这份爱心,就是“不仁”。仁为礼乐之本,有仁爱就有礼乐,反之则无。所以孔子又说:“人而不仁如礼何?人而不仁如乐何?”(《论语·八佾》)这话直译过来就是:明明是个人,却没有爱心,那他会拿礼怎么样,又会拿乐怎么样?不当回事呗!
事实上也是不当回事。比方说,“八佾舞于庭”。佾,音义,也就是乐舞的行列。一行八人,叫一佾。用几行,就叫几佾。我们知道,古代的乐舞,并不简单的只是艺术,它也是政治,是伦理,是礼。所以,佾,不是可以随便用的。按照周礼,天子八佾,也就是每行八人,一共八行,六十四人;诸侯六佾,四十八人;大夫四佾,三十二人;士二佾,十六人。另外也有一种说法,是每行的人数与佾数相同,叫做“行数人数纵横皆相同,故曰佾”(《字汇·人部》)。如此,则天子八行,六十四人;诸侯六行,三十六人;大夫四行,十六人;士二行,四人。超过这个规定,就叫僭越。可是,鲁国的大夫季孙氏(可能是季平子),却公然用了天子的礼仪,让六十四人排成八行在庭院里演出乐舞(八佾舞于庭),这就是极其严重的僭越了。因此孔子愤怒地说:“是可忍也,孰不可忍也!”(《论语·八佾》)这话也有两种解释。一种是:如果这样的事都能忍心做出来,还有什么事做不出?另一种是:如果这样的事都能容忍,还有什么不能容忍?这就是“人而不仁如礼何,人而不仁如乐何”。
显然,礼乐的根本,就是“仁”,也就是爱心。有没有爱心,是每个人自己的事。能不能实践礼,也是每个人自己的事。这就叫“为仁由己,而由人乎哉”(《论语·颜渊》)。因此,礼坏乐崩决不是礼乐制度出了问题。从根本上说,是人性出了问题,是人心出了问题;而解决问题的唯一办法,就是找回爱心,让世界充满爱。
问题是:找得回来吗?
孔子认为找得回来。因为爱心就在每个人的内心深处,仁的基础也在每个人的人性之中。这就是“亲亲之爱”,也就是对自己的亲人──父母、子女、兄弟姐妹的爱。这种爱,是与生俱来、天然合理、无需教育、不证自明的,也是最真实、最可靠的。《论语·子路》所记孔子与叶公的对话,就很能说明这个问题。叶,音射,楚县名。楚国的县官,大的叫公,小的叫尹。叶公,就是叶县的长官。叶公对孔子说,我们那里,有一个很“直”的人。他的父亲偷了别人的羊,他就去举报(证之)。孔子说,我们的“直”和你们不一样。父亲替儿子隐瞒,儿子替父亲隐瞒,这就是直,就是真实、坦诚、直率(直在其中矣)。
这话我们听不懂。要说“子为父隐”是孝,“父为子隐”是慈,还讲得过去,怎么会是直(真实、坦诚、直率)呢?原来,孔子理解的真实,与我们今天讲的真实不一样。我们今天讲的真实,是科学的真实,事实的真实,物理的真实。孔子讲的,则是道德的真实,情感的真实,心理的真实。孔子认为,一个人亲爱自己的家人,是最真实的。因此,他为亲人隐瞒事实,其心理动机和情感体验也是真实的。这是人性的真实,也是最高的真实。没有这个真实,连人都不是,还说什么其他?这就是孔子的真实想法。毫无疑问,这个想法有一定道理,甚至很有道理(请参看本书第六章第五节),但也有很多问题。比方说,中国人一事当前,往往“不问是非,只问亲疏”,甚至不惜徇私舞弊,徇情枉法。又比方说,学术观点不同,往往发展为门户之见,甚至人身攻击,就有这种思想的影响。当然这是后话。
仁爱之心既然植根于亲情,那么,事情也就变得简单好办了。首先,可以对已经遇到麻烦的礼乐制度进行积极的改革。因为所有的道德规范,比如君仁臣忠、父慈子孝之类,都可以解释为爱。君仁,就是君爱臣;臣忠,就是臣爱君;父慈,就是父爱子;子孝,就是子爱父。这样一来,那些繁文缛节就能简化为爱,统一为仁,原本难以维持的礼乐制度说不定就能维持了。第二,子爱父,父爱子,臣爱君,君爱臣,由此及彼,推己及人,就能实现以德治国。因为当时的天下,是“家国一体”的。国,就是放大的家;家,就是缩小的国。在家为孝子,出门就是忠臣。在家为慈父,在国就是仁君。第三,君爱臣,臣也爱君,政权就稳定。父爱子,子也爱父,社会就安定。总之,抓住了“仁”这个根本,就天下太平。
孔子这方案看起来不错,可惜谁都不听他的。诸侯各国,依然是君不君,臣不臣,父不父,子不子;鲁国的大夫,也照样“八佾舞于庭”。孔子连他自己国家的局面,都扭转不了。能够说一说的,也就是自己的学生。比如前面说过的冉有,是理财专家。他当上季康子的大管家(宰)以后,推行田亩税和兵役法的改革(请参看杨伯峻《春秋左传注·哀公十一年》),就让孔子极为愤怒。据《论语·先进》,孔子认为,“季氏富于周公”已是僭越,岂能再搜刮钱财,富上加富(为之聚敛而附益之)?于是就对其他学生说,冉求不是我的学生(非吾徒也),你们可以大张旗鼓地去揍他(小子鸣鼓而攻之,可也)!
据《左传·哀公十一年》,季孙、冉有他们的改革方案,其实事先是征求过孔子意见的,但是孔子不肯表态,说孔丘不懂这些事(丘不识也)。再三问,孔子还是不说。后来季康子表示:先生是“国老”(退休的国之卿大夫),就等着先生的意见做决定(待子而行),先生为什么不说呢?孔子还是不肯公开答复,只是私下里对冉有说:君子做事,依礼而行(君子之行也,度于礼),那就是施恩力求丰厚,做事必须适中,赋敛尽量微薄(施取其厚,事举其中,敛从其薄)。这就是孔子的意见,可惜季康子不听,冉有好像也没听。
显然,孔子对当时的社会状态,是既痛心疾首,又无可奈何。他管不了诸侯,管不了大夫,管不了大夫的家臣,甚至管不了自己的学生。所谓“小子鸣鼓而攻之”,恐怕也只是说说而已。孔子真的很无奈。
看来孔子的药方是不灵了。那么,墨子又如何?
热心网友 时间:2022-06-19 02:36
先秦诸子百家争鸣第二部儒墨之争
第一集 儒墨是非
本期节目由厦门大学教授易中天评述儒墨之争中墨子对当时社会病的主张:兼爱和尚同,剖析墨子思想和自己的看法。(百家讲坛2008年第323期)
第二集 三大分歧
本期由厦门大学教授易中天讲授墨子和孟子对兼爱与仁爱的观点有不同之处。(百家讲坛2008-11-15)
第三集 儒与侠
本期易中天教授为观众讲述墨子是批儒第一人,儒与墨之间的争辩。(百家讲坛2008-11-01)
第四集 孔子的药方
儒家和墨家代表了当时最有理想、最有抱负也是最有道德的一群人,他们是社会当中的优秀分子,因此在那个天下无道的时代里,这两家势必要为当时的社会开出救治的药方。
在孔子看来医治当时社会的药方就是“仁”,只要有爱心就能够克己复礼,可在当时的这个药方并不管用,所以才会出现墨子的反对声。(百家讲坛2008年第309期)
第五集 两位侠士
讲述孔孟之别:孔子宽厚谦和孟子刚直不阿,孟墨之别:墨行侠孟仗义。孔子、墨子、孟子思想的异同及对当时社会的作用。(百家讲坛2008年第316期)
第六集 墨子的药方
墨子针对当时礼坏乐崩的社会开出了救世药方,针对“国相攻家相篡人相贼”的社会特征作出了自己的想法。他号召人民“兼相爱”,引导人民相爱。(百家讲坛2008年第315期)
扩展资料:
1、《先秦诸子百家争鸣第一部实话孔子 》
讲述了儒家创始人孔子的出身、为人、治学及处世态度,由此使观众认识孔子是何许人。评价孔子思想的伟大价值,并分析了培养一个优秀的领导的重要意义,讲解先秦时期孔子的君子做官之道,孔子周游各国宣传自己思想的经过,以及孔子的*思想。
孔子是最守礼的一个人,他一辈子维护的就是礼,他一举一动都不越礼的雷池一步。甚至在对自己后事的安排上,他也遵守礼的约束。但同时孔子又是一个性情中人,经历人生的悲欢离合,他从不隐瞒自己的观点。最后孔子七十三岁那年离开了人世。
2、《先秦诸子百家争鸣第三部儒道之争》
儒家和道家之争,在于儒家主张有为,而道家主张无为,一个“无”字划清了儒道两家的界限。在道家学派中,虽然老子和庄子都主张无为,但是老子和庄子并不是一个“道”。尽管后人并称他们为“老庄学派”,但两人还是有本质的区别。
3、《先秦诸子百家争鸣第四部儒法之争》
儒、墨、道三家激烈争论都主张回到过去。法家主张面对未来,他的代表人物商鞅与韩非。法家的思想是用鲜血实现的。商鞅的功绩就是两次轰轰烈烈的变法,但是触及到了贵族的利益,被杀了。韩非由于秦始皇的多疑,也被杀了。
4、《先秦诸子百家争鸣第五部前因后果》
先秦诸子的思想虽然有很大差异,但是都影响了中华民族的文化心理,都有值得我们今天去学习的内容。那么,儒、墨、道、法四家留给了我们的核心价值观,我们该如何去继承和发扬诸子留给我们的宝贵的思想文化遗产。
5、《先秦诸子百家争鸣第六部继往开来》
以儒家为线索贯穿《先秦诸子百家争鸣》,“我这里并没有尊孔之意,更没想过要独尊儒术,最后的结论反而是要反对‘独尊一家’。”
参考资料:央视网-百家讲坛先秦诸子百家争鸣第二部儒墨之争
热心网友 时间:2022-06-19 03:54
易中天先秦诸子百家争鸣第二部讲述的主题为:《儒墨之争》。
这一部主要讲述孔孟之别:孔子宽厚谦和孟子刚直不阿,孟墨之别:墨行侠孟仗义。孔子、墨子、孟子思想的异同及对当时社会的作用。分集内容如下:
第一集:儒与侠
讲述讲述墨子是批儒第一人,儒与墨之间的争辩。
第二集:孔子的药方
儒家和墨家代表了当时最有理想、最有抱负也是最有道德的一群人,这两家势必要为当时的社会开出救治的药方,在孔子看来医治当时社会的药方就是“仁”,只要有爱心就能够克己复礼,可在当时的这个药方并不管用,所以才会出现墨子的反对声。
第三集:墨子的药方
墨子针对当时礼坏乐崩的社会开出了救世药方,针对“国相攻 家相篡 人相贼”的社会特征作出了自己的想法。他号召人民“兼相爱”,引导人民相爱。
第四集:两位侠士
讲述孔孟之别:孔子宽厚谦和孟子刚直不阿,孟墨之别:墨行侠 孟仗义。孔子、墨子、孟子思想的异同及对当时社会的作用。
第五集:三大分歧
讲授墨子和孟子对兼爱与仁爱的观点有不同之处。
第六集:儒墨是非
易中天评述儒墨之争中墨子对当时社会病的主张:兼爱和尚同,剖析墨子思想和自己的看法。
扩展资料:
易中天在2009年上海文艺出版社出版的《先秦诸子百家争鸣》一书中就讲述了秦诸子第一人孔子、儒墨之争、儒道之争、儒法之争、诸子百家争鸣的历史背景及其对人们的启迪,是央视10频道百家讲坛播出的易中天的《先秦诸子百家争鸣》节目的原稿,书稿比讲坛节目内容更丰富。
易中天先秦诸子百家争鸣第二部讲述的《儒墨之争》。即为《先秦诸子百家争鸣》一书中的第二章。有时间又感兴趣的话读一读原书也是不错的选择。
参考资料来源:央视网-先秦诸子百家争鸣第二部儒墨之争
参考资料来源:百度百科-先秦诸子百家争鸣
热心网友 时间:2022-06-19 05:28
第一章 实话孔子,第二章 儒墨之争,第三章 儒道之争,第四章 儒法之争,第五章 前因后果,第六章 继往开来。
扩展资料:
《先秦诸子百家争鸣》是2009年上海文艺出版社出版的图书,作者是易中天。该书讲述了秦诸子第一人孔子、儒墨之争、儒道之争、儒法之争、诸子百家争鸣的历史背景及其对人们的启迪。
全书共六章,28万字,28幅精美插图,内容涉及秦诸子第一人孔子、儒墨之争、儒道之争、儒法之争、诸子百家争鸣的历史背景,以及我们今天能够从先秦诸子百家争鸣中继承点什么。本书是央视10频道百家讲坛播出的易中天的《先秦诸子百家争鸣》节目的原稿,书稿比讲坛节目内容更丰富.
参考资料来源:百度百科-先秦诸子百家争鸣
热心网友 时间:2022-06-19 07:20
易中天《先秦诸子 百家争鸣》第二部《儒墨之争》共分为六集,实体书中的这六集的标题分别为《儒与侠》《孔子的药方》《墨子的药方》《两位侠士》《三大分歧》《儒墨再评价》(其中,第六集的视频标题为《儒墨是非》)。网络上的易中天《先秦诸子 百家争鸣》有视频资源,当然,也可以看一下实体书,进行查阅。