认真朗读北京的春节和腊八粥这两篇课文l思考语言表达上有什么共同点？

《北京的春节》详写了腊月初八，腊月二十三，除夕，正月初一和元宵节。 《腊八粥》等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略 详略得当的好处:《北京的春节》:重点突出，详略得当，主次分明，能够使读者对老北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解 《腊八粥》:重点突出主次分明表现了八儿天真可爱，聪...

（1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”体会到老舍先生语言的通俗和有趣。（2）泡腊八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会到老舍...

希望;心里想着达到某种目的或出现某种情况.盼望;殷切的期望.期望;对未来的事物或人的前途有所希望和等待.《北京的春节》这篇文章介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗的赞美。《北京的春节》是...

《北京的春节》读后感 篇1 通过学习“老北京的春节”这篇文章,我又了解到了我国传统节日春节是如此的有意义,不但知道了春节期间分腊八节、除夕、大年初一、还有元宵等的节气、还知道了各种节日在北京民间的过节习俗和意义,同时也感受到老北京人民丰富多彩的生活方式、他们有着积极、乐观、和谐、注重亲情、及对美好未来...

相同点：都是写春节期间的景象。不同点：《北京的春节》是以说明的体裁来写，介绍了很多风俗习惯，《武汉的年味》是以记事的方法来写,只写了舞龙灯这一习俗，《北京的春节》语言平实自然，但是《过年》重在描写。《北京的春节》赏析：此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的...

走进腊八，腊八粥的飘香，杂拌儿的好吃，一下让我们闻到了北京春节的气息。学生在找一找，说一说，读一读中喜欢上腊八的京味。除夕真热闹，自由读，谈感受，个性品尝年三十的.风味。接着师生引读，男女生引读品味除夕的热闹，一次一次诵读，身心与文字一起愉悦年三十的习俗。顺势延伸写一写“我家的除夕...

答:这两篇课文用了记叙的写法，好处是突出北京春节的特点以及作者对家乡的思念与热爱。

作者用了打比方的方法,生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗,也说明了腊八粥的材料极其丰富。2、“元宵上市,春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用?这一句是这一段的中心句,概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这...

斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌,介绍了闽南的春节习俗,忙碌中透出温馨与喜庆,字里行间流露出对家庭生活的热爱。 2.腊八粥 1.朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿。 〔答案大家找〕从他“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”,文章随处可见“八儿”急切想吃腊...

篇一:北京的春节 【教学目标】: 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹,喜庆气氛。 3、学习课文有顺序、详略确得当的写法。 【教学重点】:了解老北京春节风俗习惯,感受传统文化的独特 魅力。 【教学难点】:品味老舍的语言风格...