发布网友 发布时间:2023-07-31 09:42
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热心网友 时间:2024-12-03 17:16
两极分化是不可避免的,这要从学生的角度去思考,上课是否认真听讲,还是自己本来就不愿意学某门学科,或许也可能是老师的原因、学生的个人原因。1·可以把成绩好的学生与成绩差的学生调在同一小组,按个人能力,老师也可以按照自己的意愿、学生的性格去分调。2、老师们重点关注一下成绩差的学生,课堂上关键的知识要让他们们掌握,多点名叫几个成绩差的学生回答问题,更能让学生们加深对知识点的认识。3、对成绩差的学生可以单独布置作业,围绕重点出题,作业完成之后小组内综合整理一下知识,表达交流,加深理解。4、心理因素也是提高成绩的关键,多于学生沟通,了解学生是不是有心理上的障碍。当然,也应该适当关注成绩好的学生,提高成绩。