怎样塑造良好的性格特征
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发布时间：2022-04-25 07:37
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时间：2023-11-07 05:06
观察一下你周围的人们，不难发现，人的性格千差万别。比如，在交际上，有的活泼、外向、喜欢结交朋友，有的孤寂、内向、爱独自沉思；在待人方面，有的诚实、和善，有的虚伪、狡诈；在对待生活的态度上，有的乐观进取，有的悲观失望，在情绪特点上，有的暴起暴落，有的稳定持久；在行动上，有的果断、坚毅，有的谨慎、怯懦，如此等等。由此可知，性格是区别于他人的鲜明的个性特点，是个人主要的、稳定而长久的个性特征。文学家抓住现实生活中各人的鲜明性格特征，塑造出典型的、生动的小说人物。一部《水浒》，竟把一百零八条好汉刻画得有血有肉，个个活灵活现，栩栩如生，使我们读来如见其人，如闻其声，十分畅意。心理学家认为，性格特征有几十种甚至上百种。因此，所谓完美、健全的性格并不是这些性格特征的机械总和，而是把许多良好的性格特征有机地统一起来，加以学习、培养、塑造。青少年塑造自己良好的性格特征可以从以下四个方面要求自己：1．对社会生活的态度应热爱社会主义、热爱集体、热爱生活、勤俭、正直、朴实、谦虚、有礼貌、守纪律、肯助人、有首创精神、踏实、认真等。2．性格的意志特征应自觉、主动、自制、勇敢、果断、坚毅、严谨、有恒心等。3．性格的情绪特征应观察精细、敏锐、富于想象、独立思考、以及善于分析、综合、概括问题或善于描绘事物等。人在两三岁时，就具备性格的雏形，表现出个人的兴趣、态度、动机及自我意识。进入小学阶段，由于学习了许多新的观念，逐渐构成性格的特点；这是性格的构成期。青春期由于生理上的重大变化，性格亦有较大的发展，是性格的发展期。青年期身体发育成熟，但面临着毕业、就业、恋爱、婚姻、独立工作与生活等实际问题，引起兴趣、动机、情绪、行为的重大改变，使原有的许多性格特征重新加以塑造，青年期是性格的塑造期。到了成年期，人的性格已趋于稳定。因此，要塑造自己良好的性格特征，就应从小做起，多观察、多学习，使自己具有良好性格特征，坦然走过自己的一生。
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时间：2023-11-07 05:06
观察一下你周围的人们，不难发现，人的性格千差万别。比如，在交际上，有的活泼、外向、喜欢结交朋友，有的孤寂、内向、爱独自沉思；在待人方面，有的诚实、和善，有的虚伪、狡诈；在对待生活的态度上，有的乐观进取，有的悲观失望，在情绪特点上，有的暴起暴落，有的稳定持久；在行动上，有的果断、坚毅，有的谨慎、怯懦，如此等等。由此可知，性格是区别于他人的鲜明的个性特点，是个人主要的、稳定而长久的个性特征。文学家抓住现实生活中各人的鲜明性格特征，塑造出典型的、生动的小说人物。一部《水浒》，竟把一百零八条好汉刻画得有血有肉，个个活灵活现，栩栩如生，使我们读来如见其人，如闻其声，十分畅意。心理学家认为，性格特征有几十种甚至上百种。因此，所谓完美、健全的性格并不是这些性格特征的机械总和，而是把许多良好的性格特征有机地统一起来，加以学习、培养、塑造。青少年塑造自己良好的性格特征可以从以下四个方面要求自己：1．对社会生活的态度应热爱社会主义、热爱集体、热爱生活、勤俭、正直、朴实、谦虚、有礼貌、守纪律、肯助人、有首创精神、踏实、认真等。2．性格的意志特征应自觉、主动、自制、勇敢、果断、坚毅、严谨、有恒心等。3．性格的情绪特征应观察精细、敏锐、富于想象、独立思考、以及善于分析、综合、概括问题或善于描绘事物等。人在两三岁时，就具备性格的雏形，表现出个人的兴趣、态度、动机及自我意识。进入小学阶段，由于学习了许多新的观念，逐渐构成性格的特点；这是性格的构成期。青春期由于生理上的重大变化，性格亦有较大的发展，是性格的发展期。青年期身体发育成熟，但面临着毕业、就业、恋爱、婚姻、独立工作与生活等实际问题，引起兴趣、动机、情绪、行为的重大改变，使原有的许多性格特征重新加以塑造，青年期是性格的塑造期。到了成年期，人的性格已趋于稳定。因此，要塑造自己良好的性格特征，就应从小做起，多观察、多学习，使自己具有良好性格特征，坦然走过自己的一生。
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时间：2023-11-07 05:06
观察一下你周围的人们，不难发现，人的性格千差万别。比如，在交际上，有的活泼、外向、喜欢结交朋友，有的孤寂、内向、爱独自沉思；在待人方面，有的诚实、和善，有的虚伪、狡诈；在对待生活的态度上，有的乐观进取，有的悲观失望，在情绪特点上，有的暴起暴落，有的稳定持久；在行动上，有的果断、坚毅，有的谨慎、怯懦，如此等等。由此可知，性格是区别于他人的鲜明的个性特点，是个人主要的、稳定而长久的个性特征。文学家抓住现实生活中各人的鲜明性格特征，塑造出典型的、生动的小说人物。一部《水浒》，竟把一百零八条好汉刻画得有血有肉，个个活灵活现，栩栩如生，使我们读来如见其人，如闻其声，十分畅意。心理学家认为，性格特征有几十种甚至上百种。因此，所谓完美、健全的性格并不是这些性格特征的机械总和，而是把许多良好的性格特征有机地统一起来，加以学习、培养、塑造。青少年塑造自己良好的性格特征可以从以下四个方面要求自己：1．对社会生活的态度应热爱社会主义、热爱集体、热爱生活、勤俭、正直、朴实、谦虚、有礼貌、守纪律、肯助人、有首创精神、踏实、认真等。2．性格的意志特征应自觉、主动、自制、勇敢、果断、坚毅、严谨、有恒心等。3．性格的情绪特征应观察精细、敏锐、富于想象、独立思考、以及善于分析、综合、概括问题或善于描绘事物等。人在两三岁时，就具备性格的雏形，表现出个人的兴趣、态度、动机及自我意识。进入小学阶段，由于学习了许多新的观念，逐渐构成性格的特点；这是性格的构成期。青春期由于生理上的重大变化，性格亦有较大的发展，是性格的发展期。青年期身体发育成熟，但面临着毕业、就业、恋爱、婚姻、独立工作与生活等实际问题，引起兴趣、动机、情绪、行为的重大改变，使原有的许多性格特征重新加以塑造，青年期是性格的塑造期。到了成年期，人的性格已趋于稳定。因此，要塑造自己良好的性格特征，就应从小做起，多观察、多学习，使自己具有良好性格特征，坦然走过自己的一生。
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时间：2023-11-07 05:06
观察一下你周围的人们，不难发现，人的性格千差万别。比如，在交际上，有的活泼、外向、喜欢结交朋友，有的孤寂、内向、爱独自沉思；在待人方面，有的诚实、和善，有的虚伪、狡诈；在对待生活的态度上，有的乐观进取，有的悲观失望，在情绪特点上，有的暴起暴落，有的稳定持久；在行动上，有的果断、坚毅，有的谨慎、怯懦，如此等等。由此可知，性格是区别于他人的鲜明的个性特点，是个人主要的、稳定而长久的个性特征。文学家抓住现实生活中各人的鲜明性格特征，塑造出典型的、生动的小说人物。一部《水浒》，竟把一百零八条好汉刻画得有血有肉，个个活灵活现，栩栩如生，使我们读来如见其人，如闻其声，十分畅意。心理学家认为，性格特征有几十种甚至上百种。因此，所谓完美、健全的性格并不是这些性格特征的机械总和，而是把许多良好的性格特征有机地统一起来，加以学习、培养、塑造。青少年塑造自己良好的性格特征可以从以下四个方面要求自己：1．对社会生活的态度应热爱社会主义、热爱集体、热爱生活、勤俭、正直、朴实、谦虚、有礼貌、守纪律、肯助人、有首创精神、踏实、认真等。2．性格的意志特征应自觉、主动、自制、勇敢、果断、坚毅、严谨、有恒心等。3．性格的情绪特征应观察精细、敏锐、富于想象、独立思考、以及善于分析、综合、概括问题或善于描绘事物等。人在两三岁时，就具备性格的雏形，表现出个人的兴趣、态度、动机及自我意识。进入小学阶段，由于学习了许多新的观念，逐渐构成性格的特点；这是性格的构成期。青春期由于生理上的重大变化，性格亦有较大的发展，是性格的发展期。青年期身体发育成熟，但面临着毕业、就业、恋爱、婚姻、独立工作与生活等实际问题，引起兴趣、动机、情绪、行为的重大改变，使原有的许多性格特征重新加以塑造，青年期是性格的塑造期。到了成年期，人的性格已趋于稳定。因此，要塑造自己良好的性格特征，就应从小做起，多观察、多学习，使自己具有良好性格特征，坦然走过自己的一生。
