如何做好高中语文笔记
发布网友
发布时间：2022-04-25 03:36
共5个回答
懂视网
时间：2022-09-21 12:02
1、建议准备多几个本子，分别为词义本，文言文知识本，多音字本，高频错题归纳本，作文范本。
2、笔颜色选择黑色，蓝色，红色，紫色四个颜色就可以。不用选择太多，颜色太杂会让笔记看起来很混乱。
3、 词义本，左边写上单词然后用括号把单词的拼音写上，右边写上词的意思（不用单词的意思全部写上，分等级，不熟悉，陌生）。
4、文言文知识本，不会的按照字同词义不同分好类。写下例如，写下该句文言文意思，特别标明该字在里面的意思。
5、多音字，把大括号用起来。一个大括号表明一个字，里面有多少种比较经常用到的意思，记录下来。最好按照拼音开始分类，这样找起来会比较方便，多音字解释按照平时考试频率顺序写。
6、高频错题本，例如一些多音字和文言文经常出错的记下来多看多抄写几次。不要写太多没用的，记重点。
7、作文范本，里面写高考热点案例，别人用的好的举例故事或话题或人物。例如，某某（成功的企业家或其他有正能量的人）加上一两个案例。积累一段时间以后，你的作文就不会像以前一样干巴巴的，变得丰富有血有肉了。
懂视网
时间：2022-09-24 08:46
1、记忆
记笔记最基本的一个作用，就是再一次加深你对内容的记忆。手抄一遍，胜读十遍不是没道理的，在我们运用多种感知器官同时投入识记的效果好，而多种感知又以手到为佳。
2、复习
便于阶段复习、高三的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，以后复习时可以加快效率。
3、理解能力
抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来。手写的时候，眼睛在看、大脑在想，在这样的慢频率下，你可以仔细揣摩，加深对知识的理解。
4、注意力
课堂笔记可以防止溜号走神，集中注意，但应该处理好听课和记笔记的关系。
5、归纳整合能力
整理笔记可以锻炼我们对文本的归纳总结能力。在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整合。
热心网友
时间：2024-11-03 16:38
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法是最佳首选——记与学，思考与运用相结合的有效方法。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）——在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，
左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）——下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在
回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）——把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过
的内容。
4.思考（Reflect）——将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，
写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并
随时归档。
5.复习（Review）——每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看
主栏。
二、笔记整理法
在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。
对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆——课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔
记的重要前提。
2.补——课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度
快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使
笔记更完整。
3.改——仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编——用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理
笔记的先后顺序。
5.分——以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，
哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课
后练习题解答等等。
6.舍——省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记——分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部
分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快
捷好用，便于记忆。
热心网友
时间：2024-11-03 16:42
读书的时候做的笔记
读课外书，怎样才能不忘呢？学到的东西怎么才能不丢呢？正如你说的，写读书笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法：
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
热心网友
时间：2024-11-03 16:40
记笔记首要的就是要拥有一本笔记，最好是一本比较大且厚的笔记本了。为了高效记笔记，有必要在本子靠右边（或者左边）画一条线，目的是有空间记关键词和你的理解。而大片的空白则是用来课后整理
记关键词
老师上课讲的知识点很多，没有办法把老师所讲的每一点都记录下来。所以，使用关键词法记录就显得很重要了。首先，需要把老师所讲的一句话快速理解一下，然后从中摘取关键词，并确保通过这些关键词能大致还原原意，这样既能节约时间，还能高效快速。
课后整理
由于上课没有时间完整记完笔记，可以课后对笔记进行补充和补充，不仅课内而且课外。
注意事项
以上只是个人的一点分享，希望对同学们有所帮助
热心网友
时间：2024-11-03 16:37
热心网友
时间：2024-11-03 16:37
方法/步骤
1 建议准备多几个本子，分别为词义本，文言文知识本，多音字本，高频错题归纳本，作文范本。
2 笔颜色选择黑色，蓝色，红色，紫色四个颜色就可以。不用选择太多，颜色太杂会让笔记看起来很混乱。
3 词义本，左边写上单词然后用括号把单词的拼音写上，右边写上词的意思(不用单词的意思全部写上，分等级，不熟悉，陌生)。
4 文言文知识本，不会的按照字同词义不同分好类。写下例如，写下该句文言文意思，特别标明该字在里面的意思。
5 多音字，把大括号{{用起来。一个大括号表明一个字，里面有多少种比较经常用到的意思，记录下来。最好按照拼音开始分类，这样找起来会比较方便，多音字解释按照平时考试频率顺序写。
6 高频错题本，例如一些多音字和文言文经常出错的记下来多看多抄写几次。不要写太多没用的，记重点。
7 作文范本，里面写高考热点案例，别人用的好的举例故事或话题或人物。例如，某某(成功的企业家或其他有正能量的人)加上一两个案例。积累一段时间以后，你的作文就不会像以前一样干巴巴的，变得丰富有血有肉了。
