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教孩子写作文的教师指导用书推荐
2. 有哪些初中作文指导的教师用书,最好具体一些的,不要说空话套话 我编写有《作文大步走》(北京华艺出版社出版)一书,是老师教作文的好帮手,是同学们学作文的好伙伴。 我先发给您目录。有兴趣再联系。 目 录扉页本书经典语句摘录序宋学镰 《作文大步走》是……第一章 作文根本一、什么是作文,作文就是说话二...
如何指导初中学生写作文列提纲
如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。 如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。 2.对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。 如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀...
写作文的主要的四点是哪点
在具体表现上,一是文题中直指“今天”的,比如“今天真好”(南京题)、“今夜无眠”(乌鲁木齐题)就聚焦今天,眼望当前;二是站在今天回忆过去的,比如“又是一年风起时”(济南题)、“亲切的怀恋”(大连题一)、“从那一刻开始”(温州题)、“印象”(宁夏题二)、“感受节日”(桂林、百色合卷题)等,都需要考生回...
写作文要不要 *** 情实感
一、观察生活丰富积累 写作离开了生活,如同无源之水、无本之木.所以,同学们要做生活的有心人,时时观察、感悟、积累生活中的点点滴滴.把思想的触角伸向生活的角角落落.感动、悲伤、忧愁、快乐、苦涩、无奈,生活的多姿多彩也让我们的作文丰富起来.感情是诚挚的,它弄不得虚假,也只有当某些事、某句话、某个眼神真正...
跪求800字给力作文、别太完美、实际点的,兄弟姐妹们 帮下
竹篱茅舍,小几清茶,短笛长箫,和你的最爱相视一笑,谁又能说不是人生的幸福和快乐呢?然后终于明白了幸福其实就是一种感觉,你感觉到了,便是拥有。珍惜拥有,便是幸福。 所以,幸福,很简单。【内容提要】传统的“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的作文教学模式将学生装进令人生厌的条...
建议书 格式正确
内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。语言准确、精练 建议书是人们发表意见...
如何帮初三学生快速提高写作水平?农村孩子,平时阅读较少,需要实效点的...
写法评点:这是一个三年级学生的作文,写的全是上课前10分钟看到的事情,老师洗手帕。这里有看,有听,有想。通过看、听、想,知道了为什么要洗手帕、怎样洗手帕以及洗的结果怎样。尽管洗手帕是一件非常简单的事情,要写具体也不容易,尤其是事情的重点→洗,要观察仔细,具体描述。老师怎么洗的呢?“丢→按→摆→捞→...
初中语文日记怎么写作文
1. 初中语文作文怎样写好 书信体特点: 形式上:要符合书信体裁 内容上:无论生活事件、经历以及感情都要表达得真实、具体、形象,不说空话、套话、以及太过抽象笼统的话,也就是文章要有 *** 实的生活经历,要表达真实的生活感受,而且感受要敏锐细腻。 日记特点: (1)持续性。 写日记贵在持之以恒,贵在连续性...
初中教研组年度工作计划范文
初中教研组年度工作计划范文2一、指导思想以新版《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,以“有效教学”研究为核心,深化课堂教学改革,进一步加强组内教师的交流,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,...
写作文一定要写自己的真实经历吗
1. 写作文一定要 *** 实的吗 发给您一篇我的教研论文吧!虚构,有根不可逾越的拦杆 四川彭山青龙初中 徐敬德 【小引】 作文就是说话,作文要写自己生活中有的东西,说自己心里有的话,想说的话,这些,是作文的最基本,也是最根本的道理。 把写自己见到的,听到的,想到的,经历过的,体会到的写进作文中,是需要,...