多动症怎么治疗呢?

发布网友发布时间：2022-04-25 12:01

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热心网友时间：2022-06-06 22:13

儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。

多动症治疗：

　　1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。

　　2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.

　　3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.

4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.

热心网友时间：2022-06-06 23:31

8岁女孩脱离多动症魔爪，成绩上升年级第一

成都小姑娘8岁的欢欢，上课爱走神、东张西望。

由于课堂上老师讲的知识点没有听到，欢欢的课后作业一塌糊涂，成绩更是一落千丈。

老师三番五次向家长反映，让关注孩子的学习，但即使是家长打骂教训也无济于事。

几次下来，孩子的情绪也越来越暴躁。

成都电视台记者采访

一次偶然，和朋友聊天时，家长了解到孩子的情况，很有可能是多动症。

家人赶紧带着孩子来了医院，经过专业的检查和相关量表评估，欢欢确诊多动症。

后来，纪烈琴主任采用中西医结合，医教一体的方式开始治疗，即仪器（神经经络治疗仪、脑电生物反馈等等）加中西医、康复训练。

总体治疗下来，欢欢的注意力明显集中、情绪也稳定，成绩也有了很大的提升，数学成绩达到了年级第一！

每个孩子都很优秀，请不要让多动症遮盖孩子的光芒。

多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍（ADHD），又称注意缺陷多动综合征。

明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难。

△下图是根据美国儿科学会给出的多动症诊断标准，家长可对照检查自家孩子。

从上述的判断标准可以看出：

孩子正处于学习知识的关键时期，多动症不仅对孩子的学习会有很大的影响，对于生活、人际关系的影响更是不可估量的。

纪烈琴主任提醒，一旦发现孩子有以上绝大部分表现，家长应趁早去医院检查评估。

多动症检查

检查和评估由专门的仪器完成，包括了医学检查比如：核磁检查、脑电地形图、查血铅，以及多动症相关的专业量表评估（重点）。

如注意力、记忆、智力测试等。

一旦孩子被诊断多动症后，家长也不要过于紧张，应听取医生建议进行治疗。

注意：

对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些行为治疗的方式。

高年龄段的孩子，我们建议用“医教一体·多学科康复诊疗”方式来康复，是包括中西医结合和非药物一起的综合治疗方式。

除了行为治疗，对于ADHD确实有帮助的非药物治疗方式还有：

脑电生物反馈，感觉统合训练、心理疏导、父母培训、饮食调整、运动锻炼、自然环境等。

ADHD是一个慢性病，三天打鱼，两天晒网，不仅得不到有效的改善，而且还会出现反复甚至加重。

孩子注意力不集中、多动、脾气暴躁等相关问题或了解更多治疗方法，可以直接问我哦。

热心网友时间：2022-06-07 01:06

多动症是中心儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。如果不及时治疗，在成年时期可能出现人格障碍甚至违法犯罪等*行为，对患者的学业、职业和社会生活等多方面产生广泛而消极的影响。那么多动症怎么治疗呢?

首先，补锌治疗。多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌补硒，都可以帮助孩子降低体内血铅含量。微量元素锌和硒可以拮抗重金属元素，平时多吃一些含锌和硒丰富的食品，比如鱼、瘦肉、花生等等，也可适当服用锌剂。

其次中医治疗也是一种不错的治疗手段。小儿多动症主要见于理解能力差，动作缓慢不灵，注意力不集中，小动作比较多，形体比较消瘦，面色无华，情绪不稳等症状。可以使用一些中药方剂加减。比如熟地、淮山药、黄柏等等。

再有心理治疗，现在目前也比较常见。在药物治疗的同时，也可以使用相应的心理治疗，比如多带孩子进行户外活动，多结交朋友，提高孩子的组织能力，增加孩子的自信心等等。

热心网友时间：2022-06-07 02:57

孩子多动症是个疾病，必须治疗，治疗主要有以下几方面：
1、行为治疗是个重要方面，主要是家长理解孩子行为，他不是故意行为，要去引导他怎么做是好的，而不仅仅是过多*。用正面、可执行的指令让孩子更好遵守规范，因为患儿注意力持续时间很短，需要及时给他奖励，让他有目的地动而不是乱动。这种幼儿让他不动很难，但很乐意帮忙收个本子、拿个玩具或者帮老师拿点东西，让他做一些力所能及的事情。很多老师让多动症的学生任劳动委员，这个儿童在学校里有好多事情做，又很有成就感，其实也是个很好的调整。对于学校有个小建议，老师可以跟多动症儿童协商，如果老师提问他就要举手，假如他没有举手就证明他走神了，老师就稍微摸患儿一下，重复一下问题，让患儿知道后把手举起，如果会时就举高一点，不会时就举得低一点，老师知道他不是很会就不叫他。如果举得很高，老师觉得他很有信心那就叫他，患儿很有成就感，慢慢可能就更愿意学习，所以这种行为干预非常重要；
2、药物治疗很重要，药物对多动症儿童治疗效果非常好，不要怕有副作用。

热心网友时间：2022-06-07 05:22

多动症的治疗可以选用物理性方法，这样不会对孩子产生副作用。目前国内采用的物理性方法基本为脑电生物反馈技术-咨询微RZJ337，这种方法可以在家由家长自己操作执行，非常方便而且有着不错的效果。希望我的答案对你有帮助，在此祝愿天下所有的儿童都能健康成长。

热心网友时间：2022-06-07 08:03

多动症怎么样治疗好？目前出现了三种比较有效的多动症的治疗方法，主要就包括药物、饮食和心理，对患者而言这三种多动症的治疗方法缺一不可，需要结合起来。下面就为大家讲讲多动症的这三种治疗方法。
1、药物治疗。要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。这是有效的多动症的治疗方法。
2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等，是多动症的治疗的重要方面。
3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为，多动症的治疗要培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法：分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。
通过以上介绍大家对多动症治疗办法都一定程度的了解。多动症对患儿的危害极大，因此家长一定要对该病引起正视，如果孩子出现了多动症的状况，一定要及时的带孩子到正规的医院及时进行治疗。
希望我的建议会对你有所帮助，祝您生活愉快，望采纳，谢谢！

热心网友时间：2022-06-07 11:01

　　不少人认为，多动症的孩子长大后症状会逐渐消失，也就会自然痊愈了，因此只要平时抓得紧一点就可以了，根本不需要接受任何治疗。这种想法是片面的。

　　目前一般采用“药物治疗+生物仪器治疗”的综合治疗方案

　　武*警北京总队第三医院的“生物微磁中医平衡疗法”治疗多动症，是目前被证明的最有效的治疗方法。

　　在中药治疗的同时，辅以生物仪器治疗，有助于进一步巩固和改善疗效。

　　有人却认为多动症的治疗只是医生的事，要知道，家长和老师的配合对孩子的治疗非常关键，要为多动症孩子创造和谐，温暖的环境，让他们在轻松愉快的氛围中建立良好的学习交流和生活习惯，改善孩子的行为，提高治疗的效果。

热心网友时间：2022-06-07 14:16

　儿童多动症的治疗方法有：
　　一、中药治疗：中药治疗多动症，疗效好，见效快，不复发，无毒副作用，是目前治疗多动症的首选疗法。
　　二、行为疗法：是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。
　　三、心理疗法：懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。
　　四、教育方法：要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。
　　培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯，要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

热心网友时间：2022-06-07 17:47

　　九种表现可判断儿童多动症
　　1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。
　　2．容易兴奋和冲动。
　　3．注意力难以集中，极易转移。
　　4．做事常有始无终。
　　5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
　　6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
　　7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
　　8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
　　9．动作较笨拙，精细运动技能差。

　　【儿童多动症的治疗方法】
　　目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。
　　药物治疗
　　多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
　　物理治疗
　　经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。
　　心理治疗
　　主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。
　　行为治疗
　　对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗措施。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。
　　神经生理训练
　　对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。

热心网友时间：2022-06-07 21:35

对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。不可以自己盲目的来治疗。以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。