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春天，万物复苏。在田野上到处都是一垄垄绿茵茵的水稻，让人看了心旷神怡找春天怎么画8开纸1、首先在上方画出两只小燕子，在右角画半个太阳，左角画出柳条。2、依次从纸张的下方往上画出大树、高山和天空。3、最后逐一上色，春天简笔画就完成啦。春天来了，万物复苏。在一个小村子里，一朵朵野花...

首先在上方画出两只小燕子，在右角画半个太阳，左角画出柳条。然后从纸张的下方往上画出大树、高山和天空。最后逐一上色，春天简笔画就完成啦。4. 请描述一个春天的乡村景象。春天来了，万物复苏。在一个小村子里，一朵朵野花和桃花都盛开了，好像在向我们微笑呢。她们争芬斗艳，五彩缤纷，吸引了辛...

A．通过观察春天，画出你最喜爱的景物。 B．为春天的画配上简短的解说词。 C．举办《心中的春天》手抄报比赛。 （4）展出地点：各班教室前的走廊。（5）评价：由语文教师组成评审团，依据画的美感、解说词优美准确、手抄报的布局内容、参与人数等方面，评比个人奖和团体奖。 描绘春天优秀班级评分表 ...

1.关于春天的多媒体课件二组。 2.燕子、小蜜蜂、小鸭子、小鱼、桃花、梨花、迎春花、春耕、播种、孩子们春游、放风筝等图片。 3.一组轻音乐。 4.学生准备关于春天的图片、手抄报、小制作和实物。 教学重点:孩子们通过视觉和听觉,课件和图片感悟春天的特点。 教学难点:教师适时指导,让孩子们通过不同的途径把感悟...

寻找春天活动方案 篇1 活动背景: 春天,是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”,与春天携手,我们班开展了这个的班队活动。 活动目标: 1、通过全班到校园“找春天”的活动,...

《找春天》教案 篇1 【学习目标】 1、认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识春天的特点。 【课前准备】 1、音乐曲目《春天畅想曲》,各类春景的课件。 2、学生画一画春天中的...

1.先在上方画上报头文字,下面画一个大边框,里面画一个站在彩虹上的小女孩。2.然后在空白处画上小边框,再画一些花草和果树。3.接下来先给背景涂上各种绿色,再给彩虹涂上好看的颜色。4.继续给小女孩上色,边框分别涂上黄色、蓝色和橙色。5.最后在边框里画上文字栏,再画一些绿色的叶子,简单的手抄...

比如，根据语文学科的需要开展语文实践活动：编故事比赛、画配诗比赛、写字比赛、写话比赛、朗读比赛、谚语大赛、讲故事比赛、手抄报评比按照时令特点开展活动：找春天、秋游；按照节日、纪念日开展活动；三八妇女节的献给妈妈一件礼物、五一劳动节的我有一双勤巧的手、清明节的踏着先烈的足迹前进、六一节的...

七步诗 三国.魏[曹植] 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急? 问题二:小学生冲刺一百分二年级下,十丶根据意思写诗句,再回答 1、会认9个生字,会写9个字会。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会春天的美景。教学重点:会认、会写生字,感情诵读。教学难点:体会春天美景。教...