小学倍的认识是几年级
发布网友
发布时间:2022-04-24 16:54
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热心网友
时间:2023-10-24 01:54
五年级下册学的!!
热心网友
时间:2023-10-24 01:54
一、倍的意义
要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
二、求一个数是另一个数的几倍的计算方法
多倍数÷一倍数=倍数
三、求一个数的几倍是多少的计算方法
一倍数×倍数=多倍数
知识概要:
“倍”的本质属性是什么?“倍”是由两个数量相比较而产生的,是两个量比较的结果,以一个量为标准,另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。可见,“1份数”在“倍的认识”中具有重要性与关键性。只要“1份的个数”确定了,另一个量就是这样的几个几。
基本练习:
1、2的3倍是( );5的4倍是( )。
2、( )的3倍是18;3的( )倍是12。
3、5×6=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。
4、4的6倍是( )个( ),算式是( )。
5、5个3可以说成( )的( )倍;7的3倍可以说成( )个( )。
6、△是○的3倍,△有( )个。
第一行:○○○○
第二行:
7、4×7读作( )。它表示( )个( )是多少,也表示( )的 7倍是 ( )
8、9的3倍是( ),9是( )的3倍。
沟通“倍”与“几个几”之间的联系是掌握“倍”这一概念的关键。要在理解几个几的含义的基础上,用几个几来理解“倍”,使“倍”和几个几之间融会贯通。
解决问题:
1、妈妈买了6斤苹果,30斤梨,妈妈买的梨是苹果的多少倍?
2、花园里有12只蝴蝶,蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍,蝴蝶和蜜蜂一共多少只?
3、小红有5支铅笔,小华有9支铅笔,小明的铅笔数是小红的3倍,小明有多少支铅笔?
4、我校的兴趣小组中,书法小组有30人,舞蹈小组有6人,书法小组是舞蹈小组的几倍?
5、爷爷今年63岁,小明今年7岁,爷爷的年龄是小明的多少倍?