良好的道德品质对学生的发展有什么作用

发布网友发布时间：2022-04-24 15:34

共5个回答

热心网友时间：2023-10-19 15:19

良好品德养成对小学生人格发展的重要性
人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。健康人格的表现：能比较客观地认识自我和外部世界，对所承担的学习和其它活动有胜任感，充分发挥潜能的，对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，喜欢创造，有能力管理自己的生活，有自由感等。
若一个孩子表现出乐观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健康的人格。”若一个孩子表现出没有安全感，常常自卑，或常常主动攻击他人，我们会说：“这个孩子可能有人格障碍。”可见，小学生的人格发展的重要性。那么到底哪些方面影响着小学生人格的形成与发展呢？心理学家认为，人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。概括起来主要有五种因素：生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验、自然物理因素。我们主要谈社会文化因素对小学生人格发展的影响。我们每个人都处在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响极为重要，对处于学习阶段的小学生更是尤为重要。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能。社会文化对人格的塑造功能，又完全可以通过学生时代的思想品德以及品德与社会课程来完成这一社会文化对人格的塑造。小学阶段主要通过人文社会学科来塑造和完善，确保通过人文社会学科的教育教学，学生可以养成良好的思想品德，并形成习惯，从而推动小学生人格发展。

热心网友时间：2023-10-19 15:19

在新的时期，社会主义职业道德的基本规范内容更加丰富，更具有针对性。从共性的角度说，主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等几个方面：
爱岗敬业，就是要热爱本职工作，忠于职守，精通业务，积极钻研，勇于创新。
诚实守信，就是要诚实无欺，信誉第一，不搞假冒伪劣．不追逐不义之财。
办事公道，就是要客观公正，不徇私情，公私分明，不占便宜，公平合理，一视同仁，公道正派，平等竞争。
服务群众，就是要真心实意、设身处地为服务对象、为产品的使用者着想，做到礼貌待人，热情周到，讲究质量。
奉献社会，就是在职业生活中，要抛弃那种单纯为谋生、谋利而从业的态度，拒绝那种有损社会的行为．时时以是否有益于社会作为检验自己职业行为是否正当、合宜的标准。
以上所列的职业道德的基本规范，是适用于各行各业的共同要求，各行各业的具体职业道德规范必须服从并体现职业道德基本规范的要求。无论从事什么岗位的工作，都必须遵循社会主义职业道德的基本原则和基本规范。
二、良好的职业道德素质为成功奠基
职业道德素质，是指从事某种职业的个人所具有的职业认知、情感、人格、品质、行为以及所达到的水平。中国古代思想家孔子认为，道德修养是一个人立身处世的根基，是“治国”、“平天下”的重要条件。如今，让我们的员工养成良好的职业道德素质，无论对个人，还是对社会，都有重要的意义。 ’
（一）培养良好的职业道德素质才能发挥职业道德的社会作用
职业道德的实施具有自觉性的特点，它不像法律的实施需要依靠国家的强制力，而是依靠社会*、传统习惯，特别是内心信念起作用。只有员工把握了职业道德的原则和规范。并在实践中进行自我教育和自我锻炼，经过自己的切身体验后产生情感，形成信念，变成自己的内在要求，产生对职业道德义务的强烈责任感，才能将这种信念和要求转化为自己的职业道德行为，进而发挥职业道德的社会作用。

热心网友时间：2023-10-19 15:20

认识功能　　道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。　　调节功能　　道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系，因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会*、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。　　教育功能　　道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。　　评价功能　　道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以“善”“恶”来评价社会现象来把握现实世界的一种方式。　　平衡功能　　道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源发展社会生产，维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。　　（最初）调节功能　　人类拟定道德原则的目的是调节利益关系，实现本阶级（社会或团体）利益最大化。

热心网友时间：2023-10-19 15:20

诚信和道德是中华民族的传统美德，作为当代大学生的我们，应该继承和发扬。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。所以我们大学生要自觉加强诚信道德建设，把诚信道德作为高尚的人生追求、优良的学习品质、立身处世的个别本原则。
诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚信实用的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固树立为实现中华民族的伟大复兴终生奋斗的理想信念。
诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必行、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一。自觉端正态度，坚守道德、规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
诚信道德是大学生进入社会的“通行证”。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，才能得到社会的认可，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。

热心网友时间：2023-10-19 15:21

作用会影响好的，对持续好作风，以品行立德，做对榜样得学生尊敬厚待款待，信仰有作为，以人为本以好人品作品牌，赢得观众才是长久经营，不作做，不以不好的，不以虚伪让学生拐入不好深渊，相反好品德兼品质可以给社会给学生好对引擎！