我国家庭教育的现状
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发布时间：2022-04-24 16:37
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热心网友
时间：2022-05-02 06:22
1.1 家庭教育主体失位
父母是家庭教育的主体，是孩子的启蒙老师，父母的一言一行都直接影响到孩子各种行为的形成，他们对孩子的成长具有重要影响。孩子与父母的互动，交流对孩子良好性格的形成具有重要作用，是孩子性格形成的直接因素。随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，我国家长教育孩子的水平也在不断提高。但还是有部分家长教育观点落后，忽视自身学习，把自认为理所当然的观念强加于孩子，造成孩子的反感叛逆等。比如，急功近利的思想，天才教育的思想等等，这些都是教育方式的失位。同时，由于时代的不同，父母亲没有更多的时间与孩子相处，导致父母不能有充足的时间去引导孩子，教育孩子，作为家庭教育的主体，没有正确的参与到家庭教育中的过程中。
1.2 家庭教育功利化程度不断加深
一个完整的教育机构由家庭教育，学校教育和社会教育构成，孩子的健康成长需要三方面的共同作用。由于应试教育*的存在，学校过多的强调学生科学文化知识的学习，而忽视学生思想品德的培养，这种教育体系也回延伸到家庭教育中，比如，让孩子参加不同的辅导班，培训班，父母在整个体系中仍以知识传授为主，而没有进行其应该完成的思想品德，兴趣挖掘和情感沟通的教育，这种急功近利的价值取向在家长中普遍存在，没有真正起到家庭教育的作用。
1.3 新媒体对家庭教育的影响
社会经济的发展，信息化时代的到来，网络等新媒体不断涌现，这些外部环境对家庭教育产生了许多负面影响。新媒体的出现，让孩字热衷于沉溺于网络构建的虚幻人物，场景，孩子更多愿意通过网络游戏，聊天工具等结交朋友，而不愿与家长交流，同时新媒体有大量反叛的、新颖的、激进的价值观念，这必将给家庭教育造成更大的困难。
2我国家庭教育的建议及对策
2.1 家长应强化家庭教育意识，保持家庭教育的主体地位
作为孩子教育的主体，家长扮演着重要的角色，家长的一言一行直接关系到孩子的成长。本文作者认为，家庭教育应更多的关注孩子的情感、道德、能力的培养更为重要，这些都对一个人有着深远的影响。这就要求家长意识到自己在家庭教育中的主体地位，必须时时刻刻一身作则，培育孩子正确的品德。同时还要讲究科学的教育方法，家长需要把孩子作为生命主体平等对待，要与孩子和谐相处，家庭教育应涵盖多方面，不仅局限于学校知识的辅导，规范孩子合理的利用多媒体，家长可以通过阅读新媒体上大量。
热心网友
时间：2022-05-02 07:40
