基础教育现状和存在的问题

发布网友发布时间：2022-04-24 16:37

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热心网友时间：2023-10-23 00:02

我国的基础教育事业在最近几十年获得了较快发展，教育质量有了明显提高，教育的全面普及为基础教育的改革和发展提供了良好的契机。在这样的基础上，基础教育应该如何持续、稳定和高效地向前发展是摆在教育工作者面前的一个重要课题。本文通过回顾我国基础教育的发展现状，找出目前存在的不足，并针对有关的问题提出个人的一点看法以及相应的对策。

一、中国基础教育发展现状

基础教育是关系民族整体素质的事业，是教育发展的基础，也是国家发展的基础，因此，在

新世纪的教育改革中，基础教育必须首先走上优质、科学、高效的发展轨道。从1978年党的十一届三中全会召开至今已有30年的历史。这30年最突出的特点就是改革开放，最显著的成就是快速发展。教育作为解放思想、改革开放的重要领域，30年成绩斐然，基础教育事业也得到了前所未有的发展，无论是在整体效益、培养质量方面，还是在“双基”（基础知识和基本技能）能力培养、逻辑思维能力培养方面都取得了骄人的成绩，以下几个方面可提供佐证。第一，全国青壮年文盲已下降到4%以下，九年义务教育在全国已全面普及，人均受教育年限明显提高。第二，素质教育不断推进，基础教育课程改革全面推行，招生和考试评价制度不断完善。第三，教育发展的理念已从加快发展转变为又好又快和以人为本的新阶段。第四，各种办学类型，如公办、民办以及中外合作办学等和谐共存，互为补充。第五，农村义务教育管理*和经费保障机制实现重大转变，家庭经济困难学生资助体系不断完善。第六，学前教育、特殊教育、高中教育统筹协调，态势良好。中国在基础教育方面之所以取得如此瞩目的成就，重要原因之一是基础教育工作者坚持正确的教育方向，并随着时代发展和改革实践不断地丰富和完善基础教育理想的内涵