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孩子要上初中,家长该做哪些准备

发布网友 发布时间:2022-04-24 16:17

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3个回答

热心网友 时间:2023-10-22 02:12

对于培养孩子,有人说,美国的父母培养勇士,英国的父母培养绅士,法国的父母培养骑士,韩国的父母培养儒士,而中国的父母则培养博士。可见,我们中国的父母“望子成龙,望女成凤”的愿望是多么的强烈。家长们的心思是可以理解的,但很多家长的这种心情容易忽视孩子的心理健康问题,结果是欲速则不达。
问题一:自我意识的问题
自我意识就是自己对自己的认识和评价,以及对自己与他人的关系等的认识和评价。
随着年龄的增长,高中生的自我意识进一步增强,他们要求别人了解、理解和尊重自己。很多家长可能都有这样一种感觉,为什么孩子越大越不听话,越大越难管?高中生却抱怨父母不理解他们,这里就有矛盾存在:一方面,孩子的独立自主意识增强;另一方面,在家长眼里,他们还是长不大的需要照顾的小孩。
针对这些情况,家长们最好能够尊重高中生自我意识的发展,爱护孩子的独立人格。做到以下三个方面:
1、对高中生要少些命令和*,多一些对话和理解。不管工作有多忙,至少要有时间和他们坐下来谈谈心,了解他们心里在想些什么。出现了问题,要能够站在高中生的角度去理解他们的心情,而不要没有弄清缘由就横加指责,这样不但不能解决问题,还会破坏亲子关系。
2、家庭要民主化,实行家庭的民主化管理,可以在父母的指导下让高中生当当家,培养他们形成一种主人翁的责任感。
3、高中生的自尊心很强,对他们不要过分指责,更不要总是“旧帐”重提。对高中生的一些过失,只要他愿意改正,就不要总是挂在嘴边不停地去数落。 问题二:情绪方面的问题
家长们要仔细观察高中生子女回家后的一些表情、语言、动作。这个阶段的学生比较容易激动,情绪还不是很稳定,也会感情用事,对一些事物会比较敏感,他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。父母要注意观察他们的情绪变化,父母看似平常的行为举动都会对他们产生影响,当发现高中生情绪不好时,要多引导,了解原因,让他们把苦恼、烦恼倾诉出来,同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会;还有就是尽量少拿高中生和其他孩子进行比较,给他们树立榜样本无可厚非,但把他们和其他人做比较时,要注意方法、方式,否则就很容易打击他们的自信心。
问题三:意志的问题
高中生的意志力虽有一定发展,但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。面对这种情况,家长就要加以引导了,不能听知任之,长期这样下去,学业就会荒废。对一些意志力比较薄弱的高中生,家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼,让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
问题四:人际交往的问题
高中阶段是交友的关键时期,人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。比如说,很多同学有交友的渴望,但由于性格较内向,比较自卑,就很难和同学打成一片。
人际交往的另外一个问题就是异*往。很多同学没办法正确处理与异性的关系,有的同学不知如何与异*往,甚至一和异*谈就脸红:有的同学则把握不住异性同学之间交往的度,超越了正常的同学交往,走得太亲密,把握不当就陷进早恋的泥潭。因此,家长要根据高中生的个性特点,鼓励和支持他们进行正常的社交活动,也要适时地对他们进行科学的青春期教育。如果高中生有早恋的问题,不能视之为洪水猛兽,首先对于这种现象要给与理解,然后再进行开导。
问题五:升学和择业的问题
高中生对职业的选择已出现较为理性的思考,由幻想期进入了预备期,他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求,选择具体的职业和层次。
这时,家长要帮助他们树立明确的生活目的。很多高中生觉得读书很没劲,其实就是没有一个明确的生活目标。当他们有了一定的职业取向,家长就应该根据他们的生理、心理特点,扬长避短,进行有目的地培养。如高中生喜欢教师职业,但性格却比较内向胆小,不敢在众人面前说话,家长就可以让他们参加一些家庭聚会,并让他们出面联系、主持、接待等,还可以鼓励他们去参加学校的演讲比赛。通过一系列活动,使孩子大胆起来,性格逐渐开朗,以适应将来工作的需要。
总之,现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖,他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。

热心网友 时间:2023-10-22 02:12

孩子升初中,不仅是他人生中的一次重大转折,也家庭生活中的一件大事。
首先,家长要为孩子选择学校。一般情况是,如果想让孩子上一所好学校,就很难考虑就近与否了。再有,同一个学校,不同的班,学习成绩的差异是很大的。每个家长都希望自己的孩子能进一座重点中学,再进到一个好班级。对大多数家长来说,在择校之后对择班就*为力了。孩子能分到一个什么样的班,只能听天由命。所以,有时会出现花了钱,却误了孩子的憾事。我在做代理家长时还遇到过这样的情况,家长本是工薪族,咬牙花钱把孩子送进了一所也算是知名的学校。结果班里不少同学的父母是大款,他们学习不用功,花钱如流水,班里的学习风气并不好。所以,父母为孩子择校时还要考虑生源的素质。

孩子升入中学后,家庭教育又进入了一个新阶段。这个阶段,是孩子世界观形成的重要时期,一旦有什么疏漏或失误,弥补的可能性很小,对孩子教育的成功与失败,将基本决定了孩子的未来。这个阶段,孩子独立活动的时间更多了,范围更大了,可能受到的消极影响增大,又正处于心理发展的逆反期,不再愿意把自己的所见、所闻、所想、所为告诉家长,这使很多家长与孩子的勾通遇到了困难,对孩子的可控度大大降低。这个阶段,孩子对很多问题逐渐有了自己的独立见解,可看法又不一定正确,其中也包括对父母的认识和评价,可能出于父母的原因,也可能出于孩子认识的偏差,一些父母在孩子心目中的权威性会出现动摇,甚至降低。这些都使这个阶段家庭教育的难度,变得比孩子读小学时更大了。家长一定要对新阶段家庭教育将要面临的崭新课题提早研究,最好能学点中学生心理学,“水没来先叠坝”,针对孩子升入初中后可能发生的问题,提早做好预防工作。比如:初中生的早恋问题、正确交友问题、迷恋上网问题,初二学习滑坡问题,等等。这些问题,在孩子要升入初中又没升入初中之时去讲,讲的是别人身上发生问题,既能让孩子了解到父母对这些问题的态度,起到警戒作用,又一般不会引起他的反感。

在孩子升入初中后,很多家长会感到孩子不好管了,不听话了,爹妈不好当了。要避免这种现象发生,最好的办法就是父母提早认识到,自己在孩子的人生剧目,要经历几次重要的角色变更。在孩子升入初中前,父母与孩子的关系,只要骨肉亲情就够了,现在必须及早融入一种新的关系——既是父母更是他的知心朋友。只有这样,在孩子进入少年时期以后,才能有心里话仍对父母讲,父母才能继续对他的情况了如指掌,当一个合格的好父母——不仅生养了他,还是他人生的导师。

热心网友 时间:2023-10-22 02:13

  适应环境
  升入初中,同学们进入了新的学校,也将面临新的班集体。在新的集体,大家来自于不同的学校,彼此间比较陌生,这时很多人会感到孤独,想念以前的学校、班级和同学。
  要摆脱这种状态,同学们就应该主动地适应新的环境,去熟悉新的班级和同学,无形之中,你会越来越融入新的环境,朋友多起来,陌生感自然会逐渐消失。
 1、关心别人
  平时尽量多关心同学、帮助同学,为集体做些力所能及的事,多考虑集体的利益、他人的利益,甚至在某些时候你愿意牺牲自己的一些利益来为别人做些事。这样别人就会觉得你能为别人着想,而不是总想着自己。
  2、坦诚待人
  要做到这一点,就要对朋友充分信任,信任是友谊的空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。如果你不信任别人,自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉,别人就会感受到交往中的不平等,友谊自然不会持久。
  3、宽以待人
  在与同学交往的时候,不要过于挑剔对方的不足,因为每个人都有自己的长处和短处,当然也包括你自己。所以对人要宽容,要谦虚,得理要让人。
  4、微笑待人
  一个微笑包含的意义有很多:可以是招呼示意,可以是原谅理解,还可以是激励赞赏。
  小编寄语:这样在入学前就做好心理准备,必定能够让孩子在学习生活中有一个良好开端,能够让孩子在学习中在生活中不盲目害怕,不盲目心虚,能够让孩子以充分的准备进入人生的新阶段。
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